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楼主: kuab
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家长如何配合儿童学习小提琴

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发表于 2010-3-11 19:45:00 | 显示全部楼层
快乐练琴
发表于 2010-3-12 21:08:00 | 显示全部楼层
谢了,我正打算让孩子去学习小提琴,受益匪浅呐
发表于 2010-3-14 13:24:00 | 显示全部楼层
学习了
发表于 2010-3-16 15:21:00 | 显示全部楼层
楼主说得非常有道理!!严重支持!!
发表于 2010-7-15 16:16:00 | 显示全部楼层
陪了,才知道学琴的苦和难,我是深有感触。
发表于 2010-7-21 11:03:00 | 显示全部楼层
确实是这样的!
发表于 2011-1-11 20:07:00 | 显示全部楼层
各位家长在督促孩子练琴时一定费尽心机,绞尽脑汁吧。尽管如此,总有一次,你还会觉得黔驴技穷的。
瑶爸在陪伴瑶瑶学琴9个月的经历告诉自己,首先要————理解万岁!!!!千万别以为:就是那几首曲子重复而已嘛,这么简单,你为什么不愿意拉?为什么拉不好?你知不知道学琴很贵?————如果你试过连续举琴10分钟,如果你试过把一首歌连唱10遍,如果你曾经心情不愉快却被人逼着去做会让你心情更糟的事,你不会这样说;
其次,拉琴真的很苦,很累,还有人说,很无聊?但是,我没有没有办法让它变得有乐趣呢?答案是肯定的————一遍快一遍慢;做好练习规划表,给孩子自主权让她决定次序;将拉琴跟她最开心的事情建立紧密联系:做游戏(我家瑶瑶最喜欢狼抓小羊);玩手机游戏;遥控飞机等等。
第三,不管真假,自己一定要对小提琴表现出浓厚的兴趣,并且要让琴童强烈的感受到这一点:我拉琴至少有一个人在欣赏,而不是为了完成任务;
第四,尽快掌握打拍子的方法,随时跟孩子一起完成每天的任务。
最后,当琴童表现出强烈的反感时:
     a,暂停一天。但一定要自圆其说:“今天瑶瑶在学校很辛苦了。身体要紧,别累坏了。今天不拉琴。”
     b,  暂缓。等他的情绪过去后再图良策。
     C,  欲擒故纵法。如果连续几天都不情不愿,在劝说无效的情况下,只有来这一招了————明确告诉她“以后都不 要拉了”。然后迅速收琴,放置在她拿不到的地方,“明天拿去卖了”。
发表于 2011-1-11 21:10:00 | 显示全部楼层
说得非常好,支持。
发表于 2011-3-7 21:06:00 | 显示全部楼层
倍练也是个苦差事,真得有耐心才行啊!!!!!!!
发表于 2011-3-9 18:05:00 | 显示全部楼层
我的办法是买了一把琴,陪儿子练呵
发表于 2011-3-9 22:19:00 | 显示全部楼层
以下是引用yaoyao2458在2011-1-11 20:07:00的发言:
     C,  欲擒故纵法。如果连续几天都不情不愿,在劝说无效的情况下,只有来这一招了————明确告诉她“以后都不 要拉了”。然后迅速收琴,放置在她拿不到的地方,“明天拿去卖了”。

这招我用过,第二天他趁我不在,又给找出来摆上了。喜欢但不肯下功夫,很纠结呀!

发表于 2011-3-17 20:08:00 | 显示全部楼层

很有道理!!!再顶一个,借鉴学习。
发表于 2011-3-21 13:10:00 | 显示全部楼层
楼主说得非常有理,借鉴一下。
发表于 2011-4-22 16:53:00 | 显示全部楼层

顶!学习哦

发表于 2011-5-9 22:39:00 | 显示全部楼层
谢谢呢! 偶像迷路的船在大海里找到了方向,哈哈!
发表于 2011-5-10 11:42:00 | 显示全部楼层
我也准备买一把琴,让孩子来教我了。我要跟他学,让他也凶凶我。
发表于 2011-5-10 15:36:00 | 显示全部楼层
以下是引用yinfeng1975在2011-5-10 11:42:00的发言:
我也准备买一把琴,让孩子来教我了。我要跟他学,让他也凶凶我。

觉得这是个提高孩子学琴兴趣的好办法。

发表于 2011-5-16 15:40:00 | 显示全部楼层
同意你们的说法,和孩子一块儿学习,能感受孩子的辛苦!!陪伴也是需要坚强的毅力!!
发表于 2014-1-9 10:14:00 | 显示全部楼层
言之有理呀。
发表于 2018-1-4 14:37:53 | 显示全部楼层
孩子学琴,家长一定要跟着学.
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