大家说一说,教小提琴先教简谱、在指板上贴胶布、好不好,

花栉 · 发表于 2006-9-23 08:05:00

你可以当我是你学生

说实话简谱我可以看懂一点，五线谱完全看不懂..感觉有点像flash一样一祯一贞的读

不过那么多符号感觉没有一定的时间学不明白地说

或许直接教五线谱是个不错的方法...

我23岁了，年龄大了，觉得成年人应该有个成年人的样子，简谱也就放弃了

不管 · 发表于 2006-9-23 12:12:00

两样都要学嘛

jiaoqian315 · 发表于 2006-9-25 21:34:00

我已发了线谱本给学生,要他们抄音阶,希望对他们识谱会有一些帮助.

十月天蓝 · 发表于 2006-9-25 21:55:00

不要学简谱吧

胶布开始的时候贴贴应该没什么的,不过不能老贴着

aving · 发表于 2006-9-26 10:48:00

个人感觉，胶布最多贴一年，越早撕掉越好

不贴胶布的，一开始拉不准，但熬过那一段就好了

pyw828 · 发表于 2006-9-27 22:24:00

用简谱教学和指版贴胶布我是坚决反对的．这就是业余的教学方法．这种学生以后可能会出现在乐队演奏或排练时，这边指挥在台上指挥，他自己用脚在下面踏地打拍的令人哭笑不得的场面．

jiaoqian315 · 发表于 2006-9-28 19:22:00

是吗?我只是说入门的时候.

pdaplayer · 发表于 2006-9-29 00:34:00

我覺得老師應掌握不同教法, 因材施教, 對不同學生有不同的教法, 不論是簡譜還是線譜, 用膠布或不用膠布.首先, 我想強調學習興趣的重要性. 提高孩子的學習興趣, 老師及家長是責無旁貸的. 若我們能引起孩子的學習興趣, 自然能事半功倍. 否則, 半途而廢的學生會很多, 流產率高.小孩子(四,五歲)因腦部發展未成熟, 是很難學習線譜的, 因此我認為先用簡譜及膠布, 提高小孩的學習興趣. 待適當時機再教授簡譜.若硬要學生學線譜, 只會增加小孩的挫敗感, 而減低小孩的學習興趣, 最後學生是不快樂的.

weimingyue · 发表于 2006-9-29 19:10:00

学会线谱，简谱不学就会。

可风尚 · 发表于 2006-9-30 08:19:00

【小孩子(四,五歲)因腦部發展未成熟,是很難學習線譜的】请问这是不是中国小孩的“特殊”特点？还是老师的特殊情况啊？您教到六、匕级您能将那些曲谱译成简谱吗？在国外可没见过学简谱的？也根本不用简谱。至于贴胶布主要还是贴给无知的家长看的，知音的家长听小孩练琴音不准就会去告訴琴童，不知的家长只能靠看琴童按不按准胶帶来判定孩了练琴的情况，如果孩子在这方面实在很困难，教师应该在几堂淉內就可以看得出，应该负责地老实告訴家长劝退学童，让孩子可以有时间在其他适合項目去发展发揮！所以如果孩子真的适合学小提琴的，贴除胶带、音准在老师的正确指导下去学习，是很容易转換的。关键的问题还是老师。

weimingyue · 发表于 2006-9-30 08:35:00

谁能告诉我在家里怎样帮孩子练听力。

mmii01 · 发表于 2006-9-30 09:20:00

以下是引用weimingyue在2006-9-30 8:35:00的发言：
谁能告诉我在家里怎样帮孩子练听力。

我是琴童的家长，没有太多的专业方法，我的笨办法就是：听示范，，听听听，听到自己和孩子对正确的美的音乐，熟记于心时，，任何一个错误的音都会自己听到难受，孩子自然会用手去找正确的音位了，，，，唱不了青藏高原的人很多，但他们都知道评判别人，包括某些歌星的演唱，我想道理是相同的吧。

mmii01 · 发表于 2006-9-30 09:27:00

刚学琴的孩子，你都他什么他就学什么，简谱和五线谱没有任何区别，三个月后孩子都能学会，教简谱可能更多的是照顾家长的习惯吧，我儿子学琴时老师不教简谱的，没几个月，全班集体课的孩子都会了，连我们这些学生家长也会，现在我看简谱很不习惯，节奏，表情记号我觉得都很难全部表达出来。贴胶布的办法我想绝大多数孩子都用过，我们这班也是，一个不少，但半年后，全部都撕了，音准要用听的，一边看谱一边拉琴时，你的眼睛能看着手指吗，当然是用耳朵了。

yangxinhui · 发表于 2006-9-30 21:29:00

毫无疑问,肯定是学五线谱

xuwei0626 · 发表于 2006-10-3 13:01:00

我认为已开始练琴都不要练直接教些简单的乐曲知识以及五线谱简谱我是看不懂的现在还是没明白至于胶布是万万不可贴的我以前老师贴上去我就回家撕了那东西实在是害人的东西不要

songdw · 发表于 2006-10-3 23:36:00

孩子五岁多开始学琴时，直接就看的五线谱，拉到哪里教一些，也没有学很多的乐理。我一直很奇怪，那时他根本唱不好，唱得不成调也会唱错音，但不会拉错，一起学的大一岁的孩子也是，会拉不会唱。我一直猜想是否五线谱的高高低低，比较形象，让他们有一个音的高低感，反正很奇怪。

点星望月 · 发表于 2006-10-5 12:47:00

以下是引用鱼儿在2006-9-21 15:17:00的发言： 学生太笨的话，不胶布也不行

你很厉害么?.......

jiaoqian315 · 发表于 2006-10-7 14:24:00

以下是引用可风尚在2006-9-30 8:19:00的发言： 【小孩子(四,五歲)因腦部發展未成熟,是很難學習線譜的】请问这是不是中国小孩的“特殊”特点？还是老师的特殊情况啊？您教到六、匕级您能将那些曲谱译成简谱吗？在国外可没见过学简谱的？也根本不用简谱。至于贴胶布主要还是贴给无知的家长看的，知音的家长听小孩练琴音不准就会去告訴琴童，不知的家长只能靠看琴童按不按准胶帶来判定孩了练琴的情况，如果孩子在这方面实在很困难，教师应该在几堂淉內就可以看得出，应该负责地老实告訴家长劝退学童，让孩子可以有时间在其他适合項目去发展发揮！所以如果孩子真的适合学小提琴的，贴除胶带、音准在老师的正确指导下去学习，是很容易转換的。关键的问题还是老师。

谢谢可风尚老师的指导,但我想问一下国外没有人用简谱吗?好象简谱是外国人发明的呀,怎么会没人用呢?

音乐之声 · 发表于 2006-10-8 15:06:00

以下是引用jiaoqian315在2006-10-7 14:24:00的发言： 。谢谢可风尚老师的指导,但我想问一下国外没有人用简谱吗?好象简谱是外国人发明的呀,怎么会没人用呢?

日本人发明的简谱,但人家早就不用啦!!!

别再用简谱啦!会误人的!!!(个人观点)

胶布是有针对性的用的!!!

培养孩子把琴定准音才是正道!!!

深圳小提琴教学 · 发表于 2006-10-9 21:15:00

不能用简谱代替五线谱, 即使在初学的时候方便些, 但迟早还是要全部换成五线谱的,何必多此一举???浪费时间和精力~

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