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以下是引用维生素c在2005-10-16 22:42:00的发言: 你说的真对! 我的孩子9岁,理解上的确有问题,但是关键在于,他正如你所说的,思想不集中,不但在换把的过程中,就是在一把时也是马虎的要命,从来对于曲子中的升降号都是视而不见,其实他是知道的,但是总是错误不断,我快急死了. 一个练琴时不认真的孩子怎样才能让他集中起来呢? 另外,他练错的音纠正起来十分艰难,艰难,不是一般的困难,有什么好方法呢?
你说的真对!
我的孩子9岁,理解上的确有问题,但是关键在于,他正如你所说的,思想不集中,不但在换把的过程中,就是在一把时也是马虎的要命,从来对于曲子中的升降号都是视而不见,其实他是知道的,但是总是错误不断,我快急死了.
一个练琴时不认真的孩子怎样才能让他集中起来呢?
另外,他练错的音纠正起来十分艰难,艰难,不是一般的困难,有什么好方法呢?
每次遇到这种情况,我就叫他放下小提琴,和我一起做深呼吸。然后叫他慢拉,并唱音,尤其是升降号唱出来。
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VC妈妈说的这个问题,我在课上用钢琴,一遍遍反复校对纠正。每种换把经过十次或二十次的纠正就可以学会。
我女儿五岁半,拉琴两年,已学第三把位,当时并没感觉到困难,首先接受新东西要有足够的信心,急不得, 当孩子遇到困难时比大人急,这时大人要再急那这事就没得说了.
以下是引用李梦缘在2006-2-3 23:11:00的发言: 我女儿五岁半,拉琴两年,已学第三把位,当时并没感觉到困难,首先接受新东西要有足够的信心,急不得, 当孩子遇到困难时比大人急,这时大人要再急那这事就没得说了.
3岁半开始,真正的童子功,佩服!梅纽因说3-4岁开始学习,我们是晚了4岁半才学。
我的孩子也在学习换把,
望能与你多切磋
呵呵,精神不集中说明您儿子平时贪玩呐。对曲子升降号视而不见只能说明一个字:懒。
vc妈妈,您儿子可能在练琴时心里还想着动画片吧(或者还有其他),他的心不在练琴上。
您可以和您儿子沟通、聊聊小提琴。不要发火哦,小孩子有逆反心理的。
其实最重要的还是让孩子喜欢上小提琴,可以让他看看关于小提琴的漫画、动画什么的,以他的兴趣引出对小提琴的兴趣。
谢谢帮助!解语老师分析的真对!
客气了,我也是陪练,到这里来的大都是用心的父母和老师,我们多交流吧。身边也有一些孩子学琴的同事,但和我们不是一类,一位同事孩子学了1年了,他妈竟不知道节拍器是什么东西,更别提换把了,我想这是在浪费孩子的时间,到最后可能连兴趣也没培养出来,不掌握提琴的基本演奏技巧,哪有什么音乐可言呢?另一位孩子学了6年,过了4级,不学了,他爸也是一问三不知。非常高兴能与用心的琴童家长交流。
思想不集中,自我控制力比较差,这些体现在学琴上的毛病不一定用拉琴就能纠正。可以尝试带他去做一些需要比较集中思想和控制自我的游戏或集体活动。
轻拉慢练,打着节奏器,,一个音一个音的过,,别外,在拉之前,一定要听示范CD,只有听熟了,听懂了,,才知道什么是对的,美的,,自己拉得不好,不对时,自己都能听出来,,就好象我们不会唱的一些高难度歌曲,,但别人唱的时候我们却能听出他好坏,跑 了调没有,这就是示范的作用。
做家长 的也要认真一点,要和孩子一起学,,小提琴都的不简单,,你自己拉拉就知道了,,对孩子平静一点,,我以前说我儿子琴头拿高,说了不下一千次,,说到后来我一点脾气都没了,呵,,,现在我又在说我儿子右手,手指插深,,已说了九百次,还得继续说呀,!
以下是引用mmii01在2006-3-29 10:15:00的发言: 轻拉慢练,打着节奏器,,一个音一个音的过,,别外,在拉之前,一定要听示范CD,只有听熟了,听懂了,,才知道什么是对的,美的,,自己拉得不好,不对时,自己都能听出来,,就好象我们不会唱的一些高难度歌曲,,但别人唱的时候我们却能听出他好坏,跑 了调没有,这就是示范的作用。 做家长 的也要认真一点,要和孩子一起学,,小提琴都的不简单,,你自己拉拉就知道了,,对孩子平静一点,,我以前说我儿子琴头拿高,说了不下一千次,,说到后来我一点脾气都没了,呵,,,现在我又在说我儿子右手,手指插深,,已说了九百次,还得继续说呀,!
就是!我就是复读机!
以下是引用金花婆婆在2006-7-31 18:11:00的发言: 我家女儿也一样的拉琴不用脑子,说一万遍她也不长记性,有时真是火冒三丈
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