[原创]短指小宝学琴记

柳思成音

2007年12月9日，第六十四课。老师又有演出，可还是挤出了点时间。中午12点上课，而且只安排了小宝一个。 上周重点在“发音”，如匀的要求、粘的感觉。回课的时候，发音有进步，甩弓的出现率也低了很多。 这次的关注重点依旧在右手。老师又发现一个致命问题，在四根弦上的“四个运弓平面”不清晰。尤其拉到G弦，手臂几乎就没抬起，所以握弓的手型自然就“陷落”了。天冷是个客观因素，拉琴时没打空调。在几层衣服的包裹下自然无法舒展成“绅士”了。这再次证明了小提琴的“高贵”哦！

柳思成音

两条两个八度的换把音阶，4/5把不到位，导致音准偏低。主要调整大拇指的位置，换到4把，拇指已在琴颈的尽头；换到5把，拇指移向琴颈的侧后，呈“托住”琴颈的样子。练习曲，注意拉到G弦的右手手型。小步舞曲，第一句的“大切分”节奏仍旧没有过关。 作业，两条两个八度的换把音阶(同上周)；同一弦上的换把练习曲第一首(1/3/5换把)； 双音练习1条(同上周)；沃16，练习滑指；铃木2，博凯尼奇的“小步舞曲”(同上周)，解决“大切分”问题。 (写于2007/12/10)

Emily妈妈

　　您这位陪练家长真合格，我女儿学小提琴都快两个月了，我连小提琴各部位名称都还记不熟呢．

　　致敬！！

wenmeihui

我们家美竹也有这样的毛病，拉G弦的时候手臂没有抬起来，老师纠正过，我还没有太在意呢，看来我也得督促美竹抬起手臂。

向你们学习

宝珠

什么叫“甩弓”？

柳思成音

甩弓,就是甩手腕或抖手腕。其实，我也不是十分清楚什么叫“甩弓”

老师针对的是这么个现象：当小宝把弓拉到弓根换弓时，有一个“多余的”、“自发的”甩腕动作，这样换弓后的第一个音符就出现“明显”的强音头，即所谓非音乐的重音。这个重音不是出于音乐的需要或要求，而且几乎每到弓根换弓时就出现（程度有轻重）。

经过“会诊”，发现问题出在右手的握弓。换弦时手臂偷懒了（应该注意四个运弓平面的变化），靠手腕的变化来完成运弓。这样导致手腕下陷，到弓根换弓时，就非得“扭”一下手腕才能完成动作。

把手臂抬起来，保持正常的运弓平面，这样正常的手型就可以保持了。保持住手型，再“锁”住手腕（当然不是僵硬的意思），就没有再“甩”了~~~~~~~~~

摆渡一把，发现--原来甩弓还是一种高级弓法。原来小子还有点“天赋”

小河流水啦

还真细致啊！

宝珠

女儿手的舵式运动我也觉得不是很理想，很多时候都靠手腕来带去，然后大臂再跟上。有时候，提醒也提醒不过来~~不知道什么样才能有所改进呢？孩子拉琴，总是太随心了，怎么样舒服怎么样拉~~

柳思成音

2007年12月6日，第六十四课。 音阶，完成两条两个八度的换把音阶以及同一弦上的换把练习曲第一首，音准有提高。主要问题两条 -- 1）换把动作不对。进入5把位的时候，光注意左臂的转动，手肘移到琴的右方，类似舵式运动，但少了手腕的动作。老师惊讶，说，小孩子的骨头真软，他可扭不到这个程度。除非，天天练瑜珈。说笑归说笑，动作还是要改。在拇指移到琴颈下的同时，手腕提升、略扭，手掌略展、呈扇型、靠住琴身侧(指G弦上的5把)。反复体会这个手型的感觉。其他3根弦，依次类推地平移过去。 2）整体手型。这是前几次提的老问题，手型的转换(包括换把)要一次到位。儿子拉5把位的4个音，目前是按音符顺序逐渐调整手型。要求，拉到5把可以停顿，先将整个手型都到位，再顺畅地拉完4个音。不能一次到位的，可以调整，但必须整个手型一起调，不允许一个一个手指“摸音准”。

柳思成音

G弦上的双音练习，RE拉得有点勉强，有时还是要碰D弦。修正动作，指根线再抬高，让小指的第2关节弯起来，保证小指按弦的垂直。 练习曲沃16，半音滑指的练习，相对简单。 博凯尼奇的“小步舞曲”下半段，一是顿弓的用力，压弓太过了。二是节奏，这次是半拍之后的进入总把握不准，切入过早，说明切分节奏还是没有完全掌握。 作业，赫里美利音阶，同一弦上的换把练习曲第一首(同上周)、第二首； 双音练习2条(其中1条同上周，出自“张氏100天”附录二)； 沃17，练习后十六分节奏； 铃木2，博凯尼奇的“小步舞曲”，继续解决“切分”节奏。 （写于2007/12/17）

小河流水啦

宝珠

小宝老师的教学作业，比珠老师的要多很多技术上的练习呢。唉，是否我家珠的老师不够专业？

柳思成音

进度不一样，要求也不同;小宝的基本动作最近被老师重新"矫正"了一遍.

老师的观点:所谓正确的动作,随着身体的长大，手指的长短变化,包括换琴,以及训练要求的提高等因素,需适当调整的.

所以，是否专业需整体观察吧

柳思成音

2007年12月21日，第六十六课。老师要到外地演出，提前上课了。 同一弦上的换把练习曲，整体上有进步，大的框架都对了，下一步重点解决换把把位的准确性。拉上行音阶时换把较准，下行时退得过深，距离感有问题。下行换把多一个下颌夹琴的辅助动作。要建立准确的距离感，只有多练了。 双音练习，终于能发出比较清晰的双音了。 练习曲沃17，上课前一天刚拉完整了，熟练是谈不上的。老师的评语是，有不少“杂音”。 博凯尼奇的“小步舞曲”，“切分”节奏拉得不稳定，连顿弓偏紧。 作业，赫里美利音阶，同一弦上的换把练习曲第一首、第二首(同上周)；双音练习4条(其中2条同上周，出自“张氏100天”附录二)；沃18，练习6/8拍的十六分节奏，只要求一弓三个音，注意强弱拍的位置；铃木3，马蒂尼“加沃特舞曲”。(写于2007/12/22)

wenmeihui

以下是引用柳思成音在2007-12-23 16:35:00的发言：

老师的观点:所谓正确的动作,随着身体的长大，手指的长短变化,包括换琴,以及训练要求的提高等因素,需适当调整的.

赞同，我们家美竹的老师也是这样的意思。

宝珠

圣诞快乐~~

小河流水啦

我家河流的音也不干净。

新年快乐啊！练琴快乐！

旻珠妈妈

新年快乐！

流星雨

谢谢分享

柳思成音

2007年12月29日，第六十七课。 同一弦上的换把练习曲，高位音准还是不准。老师再次示范了高位换把动作，二步分解，1）先将大拇指移到颈背，手腕顺势提升；2）再整体移动四指。强调四指一次到位。 双音练习，手式比较准确，发音比较清晰。练习曲沃18，十六分音符的节奏拉得稍微慢了一点。马蒂尼的“加沃特舞曲”，乐曲本身没什么难度。 老师又指出一个基本问题，就是运弓的主要区域，应该以弓子中部偏向下弓的一段为主，由此向上向下延伸。小宝的运弓区域有些偏上，一是不容易发音(越上弓尖用力越难)，二是容易导致运弓的偏斜(拉足弓尖需要足够长的手臂)。