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已经到沃19了,学得真快
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楼主,你在260中说道的,拉快弓时,手臂不能动,是错的。
应该是大臂不能左右摆动。(换弦的时候上下动当然是不可避免的。)
不过这是我的一家之谈,最好找老师求证一下。
感叹一句,为什么现在的老师,都不每一课都教呢?唉。。。。
沃的练习曲.每一首都有一个"主题",应该每一课都教才好呢
小朋友好可爱~
老师呢,真的有点不满意。经常,都不知道上次教到哪里了。上回教了19,这次又教了18.
特别是中国作品,上次本来要拉《兰花花》的,结果到点了,就没教。这次又教别的了。还有《第三乐章》有一次教了一行,结果好几星期了都没见往下教。不用说,又忘了。这次提醒他,结果拉了第二行,时间到,结束。
以下是引用zhangmengpaga在2007-10-25 16:17:00的发言: 楼主,你在260中说道的,拉快弓时,手臂不能动,是错的。 应该是大臂不能左右摆动。(换弦的时候上下动当然是不可避免的。) 不过这是我的一家之谈,最好找老师求证一下。 感叹一句,为什么现在的老师,都不每一课都教呢?唉。。。。
以下是引用柳思成音在2007-10-27 23:53:00的发言: 沃的练习曲.每一首都有一个"主题",应该每一课都教才好呢
以下是引用小河流水啦在2007-10-29 10:25:00的发言: 老师呢,真的有点不满意。经常,都不知道上次教到哪里了。上回教了19,这次又教了18. 特别是中国作品,上次本来要拉《兰花花》的,结果到点了,就没教。这次又教别的了。还有《第三乐章》有一次教了一行,结果好几星期了都没见往下教。不用说,又忘了。这次提醒他,结果拉了第二行,时间到,结束。
记忆不好的老师未必就不是好老师。关键在态度。~~~~
“教”怎么说?(示范一下?)乐曲我们都是不教的,当做作业回去拉,下次回课时,老师捉错纠正。其实,细想,现在的上课,就是交作业与纠错为主。
我们也是的,上课就是交作业与纠错~~新课教得很少,有时候干脆不教。老师说,能让孩子自己来的,就要让她自己来!
不过,学小提琴的过程不就是个纠错的过程么?不要让错误变成习惯的过程~~
以下是引用柳思成音在2007-10-30 10:23:00的发言: > 记忆不好的老师未必就不是好老师。关键在态度。~~~~ “教”怎么说?(示范一下?)乐曲我们都是不教的,当做作业回去拉,下次回课时,老师捉错纠正。其实,细想,现在的上课,就是交作业与纠错
“教”怎么说?(示范一下?)乐曲我们都是不教的,当做作业回去拉,下次回课时,老师捉错纠正。其实,细想,现在的上课,就是交作业与纠错
“教”就是譬如今天学沃尔法特曲,就带着河流拉一遍呀!然后回去练。
我想问老师上一节课多少时间?学的这么快?
以下是引用小河流水啦在2007-11-2 9:36:00的发言: 80 元40分钟 我们这里最贵的
是最貴的啦?真好啊,這個價,差不多是我們這邊最便宜的了。不過,老師好才是正道~~價格是另外的問題了。
以下是引用miaomiao199707060706在2007-11-3 20:12:00的发言: 注是4/1的琴
扛在肩上的低音提琴?
教师应该有记录的.孩子们多难免会忘记.
家长也不要随便旷课,会破坏教师的记忆的节奏感.
我一般事先有备课笔记,一堂客基本能够完成,对于现在时间紧每天练不到一小时的,我半小时就能把内容交完,然后剩下时间陪他们练哈子,我都觉得浪费时间.
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GMT+8, 2026-3-27 13:31
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