[原创]短指小宝学琴记

悄悄的

好长的文章,...................

树下听琴

学到不少东西

快乐小天使

哦

e观琴瘦

写得不错，是个有心的家长。

心琴飞飞

写得真好，向楼主学习中........

好曲意深细细品，心中有琴音在飞！

柳思成音

谢谢大家的鼓励

柳思成音

10月7日，第五十五课。 音阶，基本能完成一弓八个音和一弓2个三连音，但3个降号的音阶拉得还不行。练习曲不难，可下半部还是出错音。 布列舞曲一遍过了。两个掷弹兵中“马赛旋律段”的小附点音型仍没过关。老师着重操练了小附点音型。先放慢一倍，成大附点节奏，小宝拉得没问题，再回到小附点节奏，就又乱了。反复多次，最后老师把打节奏的铅笔都敲断了。指着坑坑洼洼的圆桌，老师说，这都是为你们打节奏打(坏)的。小宝摸摸桌子，笑了。 换把练习，换得比较顺畅了。就是动作还快了点，换把后的那个音不够清晰。 作业，赫里美利c小调、bE大调音阶各1条(一弓八个音或十六个音或2个三连音； 赫里美利e小调、G大调、b小调音阶各1条； 沃7(下半条)；沃9; 铃木2-“两个掷弹兵”中“马赛旋律段”的小附点音型； 铃木2-帕格尼尼“女巫之舞主题”; 四根弦的2把位练习。 (写于2007/10/7)

醒醒

支持细心劳心的家长，关注进步

柳思成音

10月14日，第五十六课。轻松的一课。 5条音阶里面只有b小调拉得不好，明显没有从3个降号的音阶中回过神来。练习曲，沃7一遍过，沃9显得手忙脚乱的，不熟练。乐曲，已经捉准了小附点节奏，因此变得格外轻松。 b小调音阶没拉好，气急败坏的，又挤出几滴泪。怎么搞的？这已是连续第三次“落雨了”。是家长的压力大了？要注意喽！ 作业，赫里美利音阶6条(1个升号到3个升号的各2条)； 沃9、沃10； 铃木2-“女巫之舞主题”(加顿弓)、托玛斯“加沃特舞曲”(上半条)； 第2把位大调音阶练习1条。 (写于2007/10/14)

宝珠

柳思成音~~你家孩子好棒呢!你也是个超级负责任的家长!向你学习啦!

想请教您的,我觉得你家老师布置的功课也挺多进度也挺快的,每个星期都会有新的乐曲,新的练习曲.你觉得一个星期内能拉熟练么?你家小宝每天的练习时间有多长呢?

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刚看了，写得非常好，学到了很多东西，谢谢。

小河流水啦

要是我们孩子进度、程度差不多就更好了。这样可以学习的更直接了！

柳思成音

以下是引用小河流水啦在2007-10-15 13:08:00的发言：

要是我们孩子进度、程度差不多就更好了。这样可以学习的更直接了！

你们进度比我们快,向你们学习了

柳思成音

以下是引用宝珠在2007-10-15 9:52:00的发言：

柳思成音~~你家孩子好棒呢!你也是个超级负责任的家长!向你学习啦!

想请教您的,我觉得你家老师布置的功课也挺多进度也挺快的,每个星期都会有新的乐曲,新的练习曲.你觉得一个星期内能拉熟练么?你家小宝每天的练习时间有多长呢?

看了问题,也看了你们的笔记,做些比较 --

小宝,学琴1年半(06年4月开始),现在的进度"沃11"(只有沃8没有拉)

河流,学琴1年(06年10月开始--如果没搞错的话),现在的进度"沃19"(不知道是不是每条都拉)

宝著,学琴大半年,现在的进度"沃4".

其实,整个进度应该是差不多的.小宝与河流,都是张"初学100天"启蒙的,我们用了一年学完(除了附录部分几乎没拉),比河流晚了3\4个月吧,而且换把也晚(9月下旬),也没涉及揉弦.进度的不同,除了天赋\练习时间等,也和老师的授课思路有关.曾经,见到有的笔记上"飞快"的进展,也向老师提过,老师的意见是"多练1把位",理由是几乎所有的基本技巧都能在1把位上练.所以我们也不着急了.

我们上的课,不算多,1年半才第57课(一年应该是54个星期),主要是老师的演出比较多.不上课的时候,就拉旧的,偶尔加些卡通歌曲.即便这样,小宝在老师手下这批弟子中(7级以上的不算在内),还是属于学得快的.因为我们拖堂作业出现的次数相当少.

"每个星期都会有新的乐曲,新的练习曲.你觉得一个星期内能拉熟练",这个问题提的好,但其中缺少了一个最重要的部分----竟然没问"音阶"!!回答是,练习曲\乐曲能拉熟,但出问题的往往是音阶,虽然小宝练音阶的时间花的最多.直到现在,他还不能按"赫书"上的要求(比如一弓XX音,比如要"清晰""匀称")完成每周的音阶练习,其实,达到的还只是被老师降低了的要求~~~~

目前的作业时间安排(从练"沃"开始),音阶是大头占50%,练习曲30%,乐曲20%.据我所知,"沃"前30首都是1把位练习,不比"初学100天"的后半部内容难多少.而且我们一条练习曲基本上要拉2周,第一周拉对(不出错),第二周拉熟(按背奏的要求),特长的(10行左右的)还分成2条拉,所以负担不重.

乐曲,练之前必听(本论坛有下载的)\必读(读谱唱谱),通过的问题不大.目前练的是铃木2册的曲子,最多相当于2级水平吧.估计小宝的水平在2-3级之间(老师说的),所以花的时间更少.

柳思成音

没交代练习时间

前半周,每天1个半小时,其中音阶1个小时.后半周呢,如果音阶用半个小时能完成的话,就只需1个小时.

练习曲和乐曲的时间,基本固定在半小时.前者每天学2-3行,后者每天学1条"乐句".学会了再连起来.

音阶比较麻烦,得从慢到快地练,比如要求1弓8个音,也必须从1弓一个音开始,1弓2个\4个\8个,这么成倍往上拉.拉的条数又多,很费时间的.

还有,"沃"的练习曲,老师说,每一条都是单练一个小提琴的基本技术,每一条的重点都不一样,或是附点节奏,或是十六分的"音型",或弓根,或弓尖.练之前,应该心中有数才有效率.

先想到这些.共同努力!多交流!

柳思成音

10月21日，第五十七课。 6条音阶一遍过。这可是我们每天花一个小时练习的结果！ 2条练习曲，沃9拉得很稳当，沃10一下子加快了速度。老师对后一条的评语是“粗糙”。粗在3指位不清晰，属于不前不后、十三不靠的样子。说要退货重拉。小宝急了，想再来一遍。老师说，还是下次与沃11一起交吧。3个升号的沃10，与3个降号的沃11连着来，就要这么对着练。 乐曲，“女巫之舞主题”小宝拉的很有劲，就是顿弓显得过火，劲使大了。拿住头、按住肩，瞧着像捉小鸡，老师让小宝再来一遍。琴声果然清澈很多。半道上，老师一松手，“女巫之音”又蠢蠢欲动了。老师笑着让来下一首。 “加沃特舞曲”，拉了前半段，基本发挥了平时练习的水准。结尾的拨弦段落(pizz--拨弦的意思)，老师仔细演示，小宝反复演练。真比在家瞎琢磨好多了。 第2把位的练习，不熟练。 作业，上周的赫里美利音阶5条(1个升号到3个升号)，用2把位练习；沃10、沃11(上半条)；铃木2-托玛斯“加沃特舞曲”(全曲)。(写于2007/10/21)

宝珠

小宝爸（还是小宝妈？）你写得好详细啊……谢谢你。可是，对于我这个乐盲家长，还是有很多的疑惑。

珠的沃4其实是只练了第4首，前三首都没有练。珠的老师说了让珠练习考级的书上的所有曲子，再让珠选一首自己最喜欢去考级，沃4正好也是考级材料上有的。所以，我不知道老师接下去会什么样教，是否会将沃按着顺序往下学。单学考级材料的话，这是也我觉得非常苦恼的事情啊。你觉得呢？

你提到的音阶，珠是有练的，但是，只有A、D、G大调几条很简单的音阶。老师是给买了赫利美利的音阶课本，但当时买是说以后用的，但一直没有用过。想请教你，小宝每天练的音阶是不是《赫利美利音阶》上的呢？学了多久后开始练的呢？老师要求什么样练呢？因为光是珠现在拉的几条，珠几下就拉完了，每天用在音阶上的时间，挺多就是十分钟。

相比小宝，珠花在乐曲和练习曲上的时间多很多，现在练习一个小时的话，大概是十五分钟空阶加手指练习，十分钟音阶，剩下的都是练习曲和乐曲的了。这样的话，是否对技巧的提高练习得不够不到位呢？

有没有需要换老师？唉，头痛……

柳思成音

学琴是老爸管

柳思成音

是有这样的老师:只教考级曲目,或以考级为主要目标,配上一些其他的练习. 好不好呢?在本论坛上，几乎都"人人喊打".可是,事情那有绝对的好坏.对一个业余学琴的,这也未必不是一个可选的方向之一:先考完级,拿到证书再说(所谓的证书又往往是用做升学的敲门砖),以后,有空再补基本功,没空不补也没人能把你怎样的

但,有一点,如果真是这样教法,老师应该事先说明白才比较合适,除非是家长自己要求的(看你的说法不像是这样).因为如此功利的教法,负作用不可小视(论坛上这方面的讨论有不少的,可以搜索看一下).

与老师的沟通,很重要.看他怎么想,是什么思路.已经学了大半年了,不应该是刚开始时的"原始级""菜鸟"了吧!换不换,应该是沟通之后再考虑

--个人意见

柳思成音

音阶,用的是《赫利美利音阶》.这本书是与<沃尔法特>一起开始的.这之前,花了一年时间,学完了张的"100天"和铃木1册(只拉它的乐曲).这开始的一年,只能算启蒙阶段.在启蒙阶段,我们的音阶,也像宝公主一样的每天"几下就拉完了""挺多就是十分钟"(都是"100天"里的音阶),而"花在乐曲和练习曲上的时间多很多"~~~~~~这不就说明宝公主还在那个启蒙段里嘛

在用了<赫利美利音阶>与<沃尔法特>之后,就颠倒过来了.老师说，这样才是走"正轨"--按专业的要求,达到业务的目标.老师也知道我们不想搞专业--说实话,小宝也没这个天赋.因此,换教材之后就有沟通,关于怎么教\怎么练,都有新的要求.

音阶,目前是要把138个音(好象记得是这个数吧)拉准,记熟了.这完全要靠"慢功"才能"出细活"

只能慢慢熬了