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TO resthk: 原来老兄也姓陈? 小提琴琴演奏家陈永强,陈美,我有一个琴友陈大哥,呵呵...... 我怎么能不用微信?时时刻刻驻足微信哩! 不过微信跟“小木屋”有什么关系?
老兄真是个严谨的人,由于对呼吸特别有研究,居然能听出演奏时的呼吸声,不过我相信,对某种环节专注真的能感受其存在。 比如,小提琴是擦弦乐器,那种细微的“沙沙”声我就听得很真切,即使是演奏大师,这种“沙沙”琴弦杂音也不能避免!
音准是小提琴的核心与灵魂,怎么形容都不为过。 我认为音准只能坚持音阶练习,音阶练习有利于左手在指板上建立无形的空中键盘。同时培养调式与调性的感觉。 琴童及我们成人学琴却往往对此缺乏耐性,这也是通病了。
关于谱子上的升降号我不明白老兄指的什么情况, 我发现的问题是对于程度较低的谱子,小节线后临时升降可省略的它仍然标注,还有些升降号标在半音阶上下,让我也读不通,此外读不通的还有还原符。 我还曾看到某教材上,同样一首练习曲,一个调号标为G,另一书标为降B,其实只是临时升降号不同,还有重升重降,老师也不讲解其道理,好象那本书上也不说明其原理。
至于小节线,书上仅说明用于节拍的强弱规律性,而实际的音乐旋律强弱千变万化,比如那首“小河淌水”,其强弱变化全部超越小节线,这大概就是老兄困惑所在吧? 我的理解,小节线其实由“拍号”决定的,仅此而已,把它理解得“机械”一点就没问题了。
老兄大概身在国外吧?中国乐曲似乎以前未接触过?
孩子的一个老师曾经对我说: 教自己的孩子拉琴是没法教好的,老师的孩子在启蒙后就托付给其他老师了,我自己在跟孩子的陪练过程中,也信服了其中的道理,老兄或许也能悟出点道理来吧。
┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬┬ 今天推荐一曲舞剧音乐精典:“白毛女随想”。 荒芜的文革音乐园地,居然冒出几朵奇葩:红、白二芭蕾! 白毛女的音乐大家再熟悉不过了! 原作张鲁、马可、李焕之、刘炽等均是延安鲁迅艺术学院时期就鼎鼎有名的作曲家。 “白毛女随想”保留了原曲中的“扎红头绳”、“北风吹”等脍炙人口的旋律,而且把剧中最动人的旋律串联起来,陈蓉晖在演奏中不仅还原了原曲的民族风味,也注入了她特有的韵味,奔放激越或内敛抒情。
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