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楼主 |
发表于 2017-6-16 15:38:04
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您好,这位昆明的朋友!几年前超超刚刚考上附小那一年曾经去昆明短暂旅游了一趟,对美丽的春城昆明留下了非常美好的印象,所以在坛子里遇到昆明的朋友,感觉很亲切。
从您所述的内容来看,您似乎主要是想问我对你孩子现任老师教学内容和方式的看法。因为每位老师的教学方式都各不相同,如果不是亲耳聆听而随便做判断,难免会有些偏颇之处。这里我只能根据我粗浅的一点经验,说说自己不成熟的一些想法供您参考。
坦率说,对于您想要孩子“走的更慢一点,更扎实一点,更专业一点”的想法,我完全能够理解,却并不完全支持!因为您的孩子只有四岁半,对于这么小的幼儿来说,小提琴更多像是他们的一个玩具,抱着玩儿的态度,轻松愉快地让孩子去Play小提琴,可能会收到好得多的效果!
记得我在以前的帖子里曾经说过,能够培养起孩子长期的学琴兴趣,就是打好了最重要最扎实的基本功。从这个观点出发,我认为对于幼儿来说,铃木和张世祥100天都是非常适合的教材。因为里面有很多朗朗上口的乐曲,而且根据初学者的程度重新做了编排,有效降低了演奏难度。我想从音乐的角度出发,认真学习这些好听的曲子,一定可以极大的调动幼儿的学琴积极性,对于以后进一步学习古典音乐会有非常大的好处。
我觉得对于学琴的孩子和家长来说,开始路径的选择是至关重要的!一定要思考以下几个问题:音乐的本质是什么?拉琴是为了什么?什么是你内心真正喜欢的?什么是你真正想要表达的?
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