困惑，纠结中

lp · 发表于 2011-7-19 08:52:00

学琴是为了考级，考级是为了特长，特长是为了升学，和学小提琴好像没什么关系

西风古道瘦马 · 发表于 2011-7-19 16:37:00

很能理解这位家长的纠结与矛盾的心态，一方面由于孩子已学琴3年，家长为将来孩子可能会因为学业放弃学琴而有些不舍，另一方面家长因感觉孩子学琴时似乎没有太多动力而多少有些无奈，另外还有对于现阶段是否需要更换老师问题的困惑！从自己的理解来看，您让孩子学琴的原始动机应该是不错的，无意给孩子过大压力的心态也是很好的，但可能对于孩子学琴所设定的目标是模糊的，您说“当初为她选择学习小提琴，只是单纯地希望能给她学习一种乐器，希望能在她日后的生活中，作为一个能愉悦自己心情的手段或者说是方式；也没想过要让她考级，觉得那些都不重要，重要的是能学到些东西”。其实想要使提琴成为一个愉悦自己身心的工具这个标准严格说起来是不太容易达到的，因为想要愉悦自己自然就不能拉得太差；而想要不拉得太差，对于学生本人，老师和家长都是需要提出一定的要求的，小提琴的演奏确是非常复杂的，家长一般也不是懂得太多，所以初始阶段老师的作用可以说是至关重要的，从这个意义上来说给孩子选择一个好的老师是很有必要的。个人对好老师的理解：1.标准要高；2.有好的方法；3.鲜明的个性。给您择师时参考！

hlq3573 · 发表于 2011-9-15 23:14:00

终于又重新找了一位老师，也是一对一，征求孩子意见时，回答是都可以，差不多。在她眼里，她还是比较喜欢少年宫的集体课，但那是没意义的。我感觉自己在帮女儿选择学琴这件事上走了不少弯路，一开始没做充分的调查，没有充分认识到学琴的艰辛，对老师们的优劣也缺乏更多的了解，但既然选择了，就摸索着再走一段吧。

bigyonglei · 发表于 2011-9-19 00:47:00

每个人都有梦想，但不是每个人的梦想都是拉琴。没有什么高低好坏之分。如果仅仅因为学了就不能放弃，那孩子在学校里学了那么多的物理，化学，几何，三角，又有几个在工作中用到它们，还不都是＇放弃＇了。所有的一切不过就是给孩子开阔一下视野，知道世界上还有这么一档子事，将来不要少见多怪。

hlq3573 · 发表于 2011-10-17 13:47:00

楼上说的没错

自信使者 · 发表于 2011-10-17 20:58:00

这位妈妈，您还是回到初衷吧。。。五级，表演没问题。。。。将来肯定有她愿意拉琴给大家听的时候，那时她会庆幸她有童子功，若想再提高也更容易些。。。。

上个好初中(或教学环境不错的)，是目前您要抓的事情.....

提琴乖乖 · 发表于 2011-10-17 23:12:00

我是一个“快乐琴童”的妈妈，孩子今年在读高一。

近期才学着“偷菜”·“噌饭”·“签到”···还有读不尽的新闻·信息·长篇·短帖

这一系列，不知泡去沉迷网络游戏人多少光阴和精力！而比比皆是。（无语）

都说喜欢小提琴，都知道孩子还小···为何？关键时候又“纠结”了？

不客气地说：家长“比”得太多，“权衡”得太久，“诱惑”色彩太浓。

总而言之，问题还在家长本身。所谓“剪贴”“复制”孩子——接招。

是啊，最初的抉择就是决定。当我们没有选择的时候，只有决定。

如果，我们总有选择，这也是一种“决定”。

只是，恐怕偏离“最初”的那份唯美太远······

mizuke · 发表于 2011-10-20 15:59:00

我覺得放棄了有些可惜呢~

账号		自动登录	找回密码
密码			立即注册