[原创]儿子学琴笔记-------漫漫征程

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您着急的心情，是可以理解的。但要明白什么是更重要的。孩子身心健康最重要，小孩一定要保证睡眠，可以适当减少练琴，和写作业时间。记得当时我小孩作业很多，他又磨蹭，我真恨不得帮他写，也让他对付一下，有的作业毫无意义。小孩曾给个小孩上过几次课，那个小孩及其聪明，儿子说就上过那么几次琴课，在那么小的琴上居然音拉的很准，他也同时学习钢琴。可是能感到那个小孩的气愤的情绪，他妈妈让那个小孩学习的东西太多了，文化课的各种班，往往是下了这个课就感另一个，他妈妈总说：不能在起跑线上被拉下，儿子说能感到那个小孩承受很大压力，长期下去，不会有好结果。
千万不要把压力传给小孩，长期承受压力往往会起反作用，压力过大还会影响身心健康，那无论学什么都是得不偿失。

真知灼见

      谢谢zh_e_mail 老师的指教，自从跟现在的老师学琴后，我们带给孩子的压力确实有些大。以后要注意多给孩子自由的空间。

真知灼见

   最近两次学琴，老师还比较满意。进度也有些快，这不，上节课老师布置了克莱采尔第2至8课，再加上亨德尔第六奏鸣曲，虽然是三周的时间儿子也不可能拉完，看来只得尽力而为了。上节课老师重点强调了揉弦，运弓不均匀，每一弓中前面的音用弓过长导致后面的音过于仓促，不够饱满。
   另外练琴的次序稍微调整一下，原先每天练琴总是：空弦，音阶，练习曲，乐曲。因为每天只有2小时，练完练习曲时间就没有了，乐曲总是没空练，或者仓促进行。以后要练练音阶就练曲子，因为老师要求加强曲子的练习。
  这周四晚上艺术学院音乐厅有加拿大的小提琴家大师班活动，包括音乐会和讲座，其实，应该把时间重点放在练琴上，如果练习不够，单纯听一听也不会有太多的共鸣，收获就谈不上了。因为儿子平时听现场音乐会的机会很少，所以我们还是决定去参加一下。虽然要花去我们近两天的时间，能让儿子开阔一下眼界也是值得的。

真知灼见

    昨晚7:30在艺术学院音乐厅听了一场年轻小提琴家周人伟独奏音乐会。 今天上午又参加周人伟的讲座，儿子也得到了十多分钟的手把手指导，收获不小。周人伟是加拿大华裔小提琴家，现供职于多伦多皇家音乐学院。我们感觉水平很高，无论技术还是音乐理解都很到位。比起两年前在国家大剧院听的李传韵的音乐会，产生了更多共鸣。看来能否产生共鸣与演奏家的水平有关，更与欣赏者的水平修养有关。经过两年的时间，儿子的小提琴技术在提高，我们一家人的欣赏水平也在提高。也许，现在再听李传韵的音乐会会有不同的感受吧。
     经过指点，儿子右手放松和揉弦方面的理解更明确了，剩下的就是静下心来慢慢练。

真知灼见

    今晚儿子练琴又近11点，因为期间有问题没解决好。倒不是儿子自己想解决问题，而是我这个陪练沉不住气，搁着未解决的问题心里难受，练琴时间明显多了些，又耽误儿子的睡眠了。嗨，我这个妈妈太强势了，儿子这段时间时常怨声载道。所以与儿子的关系因为练琴有些对立，必须想办法改善这种状态。否则，可能会影响孩子的性格，也不利于孩子的健康成长。
     因为上周四五去听音乐会，耽误了部分作业，儿子既要补作业，又要保证练琴效果，确实难为了孩子。我就常常急于追求孩子的进步，而忽略了孩子有限的的精力和承受力，这是非常不对的。
     儿子这段时间的练琴上的进步不小，坏脾气也大了不少。这有点得不偿失，看来不能太急功近利了。

holistichk

great!

youmingzila

梅花香自苦寒来！你女儿也要加油！

真知灼见

    昨天下午，儿子班里开圣诞派对。班主任李老师提前嘱咐儿子，提前准备两支拿手曲子给大家表演一下。仔细想来，李老师真是不错，很支持儿子练小提琴。这学期儿子每个星期至少请半天假在家休息。因为他晚上练琴时间长，睡眠常常不足，担心影响身体健康，所以请假让他在家多睡一会儿，再看看书放松一下。每次请假我都有点不好意思，但李老师总说没什么，就应该培养孩子的特长。真是庆幸呀，能碰上一个那么支持儿子学琴的班主任。
   

真知灼见

     已经进入新的一年了，新的一年最大的愿望就是小提琴伴着儿子快乐的成长。同时希望所有学琴的孩子快乐成长，享受小提琴带来的愉悦。
  

黄冈小汤圆

      我女儿也是每周五下午请假在家补充睡眠。平时每天10点左右练完琴，练琴的时候看着她好像瞌睡来慌了，一放下琴精神就来了，磨磨蹭蹭要快11点才能睡下，看着真急人。每天早晨看着她熟睡的样子真是不忍心把她叫醒，能多睡会就多睡会吧。所以，每天她都是最后一个走进教室的。同学跟他的妈妈说：“芊芊其他地方都好，就是每天都来得很晚。”没法，拉琴的孩子不可能面面俱到。
      希望新的一年里孩子们都有好身体，好心情，好睡眠，快乐成长！

[此贴子已经被作者于2011-1-2 15:26:57编辑过]

真知灼见

      好久没记录儿子练琴的情况，原因是陪练的任务交给了孩子爸爸。但值得欣慰的是儿子练琴时间较以前更多了，每天能练习三个多小时。这段时间因为准备参加比赛，重点练习两首曲子。一开始一小节一小节的找音，现在处在稍微熟练阶段，感觉儿子总是想完整顺畅的练下来，不愿意静下心来琢磨研究，这问题不太好解决。

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LS, 我的小孩第一次参加市小提琴比赛是10岁，2年后参加了的市比赛，也是全国比赛的选拔赛，他的老师当时是评委，这个比赛也是比较重要的比赛，规格也高。一般老师不主张参加比赛，小孩还是以基本功训练为主。不过为了参加第一次比赛，在老师的指导下，练习了好几个月，感觉那样的严格要求，训练对小孩的当时水平还是有很大的促进作用。
记得儿子在练习开赛好像是素有蜜蜂之称32课时，速度很快。老师要求他先不要太快，速度慢些，他就是不由自主加快，到了上课时，以极快的速度拉下来。当时老师说这首曲子外号是蜜蜂，是要快，一把是1分钟，可你50秒就下了了，速度太快，质量不行，还是要慢。可小孩不由自主的快。能感觉出来一方面速度不稳，拉着拉着，就把握不住快了起来，另一方面这个快速的曲子令他也激动，好像要显示一下自己的速度。当然老师是绝对不让他胡拉的。
希望您的小孩能高质量地练好比赛曲目，以次也做为对自己水平的一个促进。

真知灼见

zh_e_mail 老师言之有理，因为比赛练琴要求规格高，几个月下来应该有明显的提高，不过现在还看不出来。

真知灼见

     因为练琴加上儿子的磨蹭习惯每天的睡眠严重不足，四年级刚开始我们就和儿子班主任商量，能否让孩子只上半天课。出乎意外班主任痛快答应了，还这样说，孩子学习很轻松，应该多留出时间来培养特长。多好的老师，多么理解我们呀！这样，儿子开始了相对轻松地半天上学生活。上午上学，下午在家睡觉看书，再稍微练会琴。这样儿子睡眠充足了，读书时间多了。之所以让孩子只上半天课，其实并不是为了走专业道路，仅仅是想给孩子更多的自由空间，心理上更从容一点。
     这不，上周期中考试发下试卷，儿子数学100，语文96，英语还不知道。这成绩让我们也让老师意出望外，听儿子得意的讲，老师在班里狠狠表扬了他：虽然只上半天课，却是班里考的最好的，这是高效学习的例证。老师的表扬让儿子学习信心更足了。虽然我们不太看重应试教育的成绩，但也起码说明儿子的功课不会落下，这已经达到了我们的初衷。至于儿子文化课方面学习，高效谈不上，只是儿子读书比较多，学习比较轻松罢了。其实我们更担心的是，儿子练琴上磨蹭拖拉，做不到高效。或许刚学琴的时候，年龄小听话练琴时间也短，觉得挺紧凑的。现在长大点了，练琴时间长点儿了，变得拖拖拉拉。晚上三个小时的练琴时间，有效地也就一半。就这点真让人煞费苦心呀！

苏伟锋

空弦、琶音、音阶和练习曲。是每天练琴必须练的，特别是空弦，就如人体每天都得吸收水分一样

小资情调

以下是引用真知灼见在2011-5-17 11:01:00的发言：

     上午上学，下午在家睡觉看书，再稍微练会琴。这样儿子睡眠充足了，读书时间多了。之所以让孩子只上半天课，其实并不是为了走专业道路，仅仅是想给孩子更多的自由空间，心理上更从容一点。
   

上半天学，好羡慕！孩子还取得了不错的成绩，真厉害！

每天练琴三小时，这对于我们是从没有过的事！这样是不是有走专业的可能性？

真知灼见

       屈指算来孩子学琴近六年了，其间浸透着孩子种种的酸甜苦辣。只因我们总是抱着学就学好它的信念，孩子在小提琴上付出的越来愈多。这不，现在每天又练琴到了三个小时，碰到比赛还要更多，当然这些练习时间和完全走专业的没法比。不过这已让孩子很累了，既要保证练琴还要兼顾文化课，实在不容易呀，有时想想就有些心酸。值得欣慰的是，借着学琴和参加比赛孩子走南闯北开阔了眼界，增长了见识，得到了历练。这或许也是孩子的一种成长历程吧。

     现在 孩子老师的学生有的进入音乐学院了，有的正准备，当然还有很多业余学琴的。但我们还没确定走专业，总感觉专业路太艰难了，只想在现有情况下尽量地拉好琴，走一步算一步吧。

      孩子这段时间练习的乐曲是查尔达什，抽空传上来让大家指点一下。