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以下是引用天仪妈在2008-10-27 13:07:00的发言: 我觉得孩子也会有周期性的情绪,有时情绪好时拉的特别好,脸上的表情也好,笑着拉琴,有时不知何故,也许遇到了什么事,就不高兴,练琴就马虎着对付你,最好不练 我现在回来看女儿脸色行事,她高兴时,我让她多练些,不高兴时,时间上会减短些 有时天天也犯倔,女孩子的倔和男孩子还不太一样,同样令人头痛,我再三提醒自己要息怒,再息怒,有时我甚至想下一堂课,就不带着琴去老师家了,直接带上人就可以了,我宁愿花上一节课的时间让她接受老师的教育,她们不听我们的,但是老师的话对他们来说都是金玉良言 不过这个方法还未实施过,也不知效果如何
我觉得孩子也会有周期性的情绪,有时情绪好时拉的特别好,脸上的表情也好,笑着拉琴,有时不知何故,也许遇到了什么事,就不高兴,练琴就马虎着对付你,最好不练
我现在回来看女儿脸色行事,她高兴时,我让她多练些,不高兴时,时间上会减短些
有时天天也犯倔,女孩子的倔和男孩子还不太一样,同样令人头痛,我再三提醒自己要息怒,再息怒,有时我甚至想下一堂课,就不带着琴去老师家了,直接带上人就可以了,我宁愿花上一节课的时间让她接受老师的教育,她们不听我们的,但是老师的话对他们来说都是金玉良言
不过这个方法还未实施过,也不知效果如何
效果肯定好的,小孩子一般都很听老师的话的,我们的老师也很会哄小孩子开心的,跟我陪练时完全两样哦,只可惜我学不会,也难怪,人家毕竟是老师,俺可没有这个金钢钻。
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我觉得小孩毕竟是小孩,并且每天都要练琴,对于孩来说真的是很枯燥的,家长一定要有耐心,千万不要对孩子发火,这会打消她的积极性也会影响孩子练琴的情绪,一定要在孩子心情好的时侯练琴,并且在适时的时侯给予一些精神上的鼓励和物质上的奖励。
明确当天练琴的目标,练不下去的时候缓和一下(约定时间休息、思考),不要针锋相对。
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