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楼主: 你不乖
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[讨论]遇到一位好老师

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 楼主| 发表于 2007-5-6 20:50:00 | 显示全部楼层
以下是引用涔涔在2007-5-6 20:18:00的发言:

我的专业导师挺好的,每次上课都以很尖锐的目光看出我的问题。既然老师都这么肯定孩子,您就别那么心焦,有时候父母的鼓励也是很重要的。

呵呵,谢谢你啦,其实我们这个老师对大多数孩子都是赞许有加的,你说的非常对,父母的鼓励真的很重要,可是我性子太急啦,常常就会忍不住发脾气
发表于 2007-5-18 09:34:00 | 显示全部楼层
以下是引用你不乖在2007-4-21 8:14:00的发言: !

是啊,很幸运。后来有一次无意中听老师说他为了教小孩子学琴,特意买了一本《儿童心理学》深入细致地研究了一番

真是一位了不起的好老师
发表于 2007-5-18 09:52:00 | 显示全部楼层
以下是引用你不乖在2007-5-4 21:31:00的发言: >

他一定也很爱你!而且你一定

呵呵!优秀还谈不上!但是他的确是很爱我!

我一定会沿着他指引的路慢慢的优秀起来!!!

发表于 2007-5-18 18:39:00 | 显示全部楼层
好的老师可遇不可求。好的老师太重要了
发表于 2009-10-3 07:53:00 | 显示全部楼层

好老师的产生有二种因数:首先是公认的教学能力强,自己会拉得好,言传身教让人服气敬佩羡慕,无疑直接给学生有着自己的榜样;第二因素:学生与老师有缘,具体表现在学生喜欢老师的表述语气,说话声音,老师的幽默;老师喜欢学生的可爱、天真,善良、礼貌,聪明,机灵等等,彼此赢得了对方的喜欢,自然都称是好老师了。哈哈,个人归纳,供分享吧

发表于 2009-10-4 21:35:00 | 显示全部楼层
学琴本身是不能一概而论的.您的老师开始的想法很好,但是课上的要求不是很适当.孩子的年龄差是现实问题.您要多鼓励孩子,又不能没有要求,而老师也会通过这次教学增长经验,慢慢找到适合您孩子的学习方法.是不是一起上课还是其次,怎么能把两个孩子一节课的时间都收到最大限度的效益是老师的能力,跟您的孩子没有关系,您的孩子只要努力了,就是很好的,就要肯定他.
发表于 2009-10-7 17:21:00 | 显示全部楼层

我特别理解您,我也是琴童妈妈.我们是单独上课,不存在攀比问题.但是一节课45分钟,120元.再加上打的,在外面吃饭,就不知道多少钱啦! 可是孩子在课堂上不专心,就心里急死啦! 我给您的建议是, 真的别急,有时小一点,会慢一点,但是你想,你时间上比别人多一年呢?他上六年级拉的曲子,你上六年级肯定会拉.阿Q精神时时存在.

发表于 2009-10-9 08:28:00 | 显示全部楼层
好老师的标准是。。。。。。。。
发表于 2009-10-9 10:52:00 | 显示全部楼层
孩子喜欢的老师,对孩子要求严格的老师应该是好老师
发表于 2009-10-10 09:54:00 | 显示全部楼层

唉!被家长逼着学琴的天真的孩子真可怜,为了什么?没上学时还好说,可开始上学后,学习的负担会越来越重,留的作业一般得鼓捣十一,二点。学校还补课,你有心不补,又怕落下,再被动练琴,孩提的快乐时光可为荡然无存!我从小是就喜爱乐器,没条件,学琴断续也几十年了,教自己的孩子,孙子也能凑合,可他们在我拉琴时[不难听],儿子关上他房间的门,孙子[4岁]跑过来,抢下我的琴弓,大声喊‘干活去’。???,他们一点音乐细胞也没有,我还有啥想法?落个清闲。个人的想法,逼孩子学琴的家长,让孩子度过幸福快乐童年吧!

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