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楼主: 桑美
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请大家选一选教学方式

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发表于 2008-8-31 15:20:00 | 显示全部楼层

不太明白:难道一对二和一对一上课时间一样长吗?

真是各有利弊,一对二,孩子很难配对,一对一难有比较,有合适配对的孩子时就一对二一陈子,没有就一对一吧,其实对一,对二都不重要,关键还是回去练的时候,少犯错,陪练的时候错误越少,最后进步就会越快。

发表于 2008-8-31 19:20:00 | 显示全部楼层
一对一,还觉的上课时间不够。
发表于 2008-9-1 17:24:00 | 显示全部楼层
我家孩子是一对一学琴,一次一小时
发表于 2011-6-2 13:06:00 | 显示全部楼层
选一对一,如果老师教学方法好,孩子也不会觉得枯燥。
发表于 2011-6-3 14:29:00 | 显示全部楼层
我们除了幼儿园的集体课,还找了个老师一对一。一对一进步快,通过一对一在幼儿园上集体课就很轻松,增强了自信,在幼儿园也多了很多表演的机会。
发表于 2012-8-23 11:54:00 | 显示全部楼层
我家孩子上的是一对四。
发表于 2012-11-21 17:00:00 | 显示全部楼层
一对一
发表于 2012-12-18 15:05:00 | 显示全部楼层
还是一对一比较好,老师能根据孩子具体情况调节上课快慢的,一对一,一周一次,一次不到一小时最好,孩子也可以利用一周时间练习老师教得内容。 还有要培养孩子对拉琴的兴趣,可以多鼓励,练的好了可以给买点想要的东西,这样更能促进他学琴的兴趣,反正要是不练琴孩子想要的东西也是要考虑买的呀!
发表于 2013-9-25 10:05:00 | 显示全部楼层
以下是引用金花婆婆在2006-9-3 16:29:00的发言:

我们现在上课是一对四,陪练是一对一

教课的老师实在是太热门,除非特别好的苗子才会一对一

一对四的大课老师有可能顾不过来因此每个孩子都会养成一些缺点毛病,时间一长就会巩固这些陋习,我觉得论坛里的巴顿老师的教学模式非常好:以一对一小课为主,每季度再免费的搞一次大课,以合奏的形式提高学生的兴趣。。。这样既吸收了大课的优点,又避免了大课的缺点。。。可以参考呵呵
发表于 2013-10-14 09:34:00 | 显示全部楼层
以下是引用谈琴说琴在2013-9-25 10:05:00的发言:

一对四的大课老师有可能顾不过来因此每个孩子都会养成一些缺点毛病,时间一长就会巩固这些陋习,我觉得论坛里的巴顿老师的教学模式非常好:以一对一小课为主,每季度再免费的搞一次大课,以合奏的形式提高学生的兴趣。。。这样既吸收了大课的优点,又避免了大课的缺点。。。可以参考呵呵

非常好!支持中!
发表于 2013-11-16 18:13:00 | 显示全部楼层
 非常支持。要是我们的老师也能这样隔段时间来次大课就好了,孩子 家长之间有个交流的机会!
发表于 2014-11-13 19:34:00 | 显示全部楼层
一对一的话效果会更好,这样老师可以专门指导你一个人
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