[讨论]有的小提琴老师弓都拉不直为何在家教还有那么多家长送孩子去学？

云在山腰

就是卖低劣的琴给学生，强卖，不买就不收你当学生

云在山腰

以下是引用ufo1977在2006-2-24 12:58:00的发言： 那要看情况了， 不要乱否定别人，你博士毕业的时候回头看看，可能教你的小学老师只是初中生而已，那你怎么办？你说他们是大骗子？你的小孩估计还得他们教。选老师要看情况的，首先，家长对小孩的定位是什么（业余？职业？），小孩的天赋、兴趣怎么样，还有经济条件、文化层次等很多因素综合起来才能决定选什么档次的老师。以前就见过人家家长请小提琴老师，不要音乐学院的，要大学生，他们就希望将来小孩上大学，音乐只作为一种修养的提高、作为一种业余爱好。其次，老师的好坏不能只用专业不专业来衡量，还要看他热不热心、负不负责——也就是说，还要看他的师德怎么样了，学音乐无论专业不专业归根到底还在于提高自身的修养。以前古人有句话（原话我记不住了）意思是：只要一个人有诗一样的情怀，那么活得就很有诗意，甚至超过心胸不平的舞文弄墨者。（最后，非常漂亮的音色都不是弓直着拉出来的，很多小提琴家和大师弓也都不直。）

说的很对，我仔细看过很多大师的演奏，他们在一些音的处理时，弓不是拉直的。过分强调把弓拉直，就不能顾及音色了。个人见解不一定对。

jingkuaida

以下是引用ufo1977在2006-2-24 12:58:00的发言： 那要看情况了， 不要乱否定别人，你博士毕业的时候回头看看，可能教你的小学老师只是初中生而已，那你怎么办？你说他们是大骗子？你的小孩估计还得他们教。选老师要看情况的，首先，家长对小孩的定位是什么（业余？职业？），小孩的天赋、兴趣怎么样，还有经济条件、文化层次等很多因素综合起来才能决定选什么档次的老师。以前就见过人家家长请小提琴老师，不要音乐学院的，要大学生，他们就希望将来小孩上大学，音乐只作为一种修养的提高、作为一种业余爱好。其次，老师的好坏不能只用专业不专业来衡量，还要看他热不热心、负不负责——也就是说，还要看他的师德怎么样了，学音乐无论专业不专业归根到底还在于提高自身的修养。以前古人有句话（原话我记不住了）意思是：只要一个人有诗一样的情怀，那么活得就很有诗意，甚至超过心胸不平的舞文弄墨者。（最后，非常漂亮的音色都不是弓直着拉出来的，很多小提琴家和大师弓也都不直。）

说得对！好！

wuzhk

社会有各种需求！

亚伦

以下是引用ufo1977在2006-2-24 12:58:00的发言： 那要看情况了， 不要乱否定别人，你博士毕业的时候回头看看，可能教你的小学老师只是初中生而已，那你怎么办？你说他们是大骗子？你的小孩估计还得他们教。选老师要看情况的，首先，家长对小孩的定位是什么（业余？职业？），小孩的天赋、兴趣怎么样，还有经济条件、文化层次等很多因素综合起来才能决定选什么档次的老师。以前就见过人家家长请小提琴老师，不要音乐学院的，要大学生，他们就希望将来小孩上大学，音乐只作为一种修养的提高、作为一种业余爱好。其次，老师的好坏不能只用专业不专业来衡量，还要看他热不热心、负不负责——也就是说，还要看他的师德怎么样了，学音乐无论专业不专业归根到底还在于提高自身的修养。以前古人有句话（原话我记不住了）意思是：只要一个人有诗一样的情怀，那么活得就很有诗意，甚至超过心胸不平的舞文弄墨者。（最后，非常漂亮的音色都不是弓直着拉出来的，很多小提琴家和大师弓也都不直。）

你这话等于没说。你说楼主所谈的这位教师的师德怎么样？自身的修养怎么样？他是否有诗一样的情怀？不要讲大道理，这是在帮助楼主给孩子选老师不是夸夸其谈。你说这个老师该不该聘用就完了么。你的这些道理谁不知道呢？？？

boy5354

我买了琴还不会用

电子小提琴

以下是引用ufo1977在2006-2-24 12:58:00的发言： 那要看情况了， 不要乱否定别人，你博士毕业的时候回头看看，可能教你的小学老师只是初中生而已，那你怎么办？你说他们是大骗子？你的小孩估计还得他们教。选老师要看情况的，首先，家长对小孩的定位是什么（业余？职业？），小孩的天赋、兴趣怎么样，还有经济条件、文化层次等很多因素综合起来才能决定选什么档次的老师。以前就见过人家家长请小提琴老师，不要音乐学院的，要大学生，他们就希望将来小孩上大学，音乐只作为一种修养的提高、作为一种业余爱好。其次，老师的好坏不能只用专业不专业来衡量，还要看他热不热心、负不负责——也就是说，还要看他的师德怎么样了，学音乐无论专业不专业归根到底还在于提高自身的修养。以前古人有句话（原话我记不住了）意思是：只要一个人有诗一样的情怀，那么活得就很有诗意，甚至超过心胸不平的舞文弄墨者。（最后，非常漂亮的音色都不是弓直着拉出来的，很多小提琴家和大师弓也都不直。）

选老师要看情况的，首先，家长对小孩的定位是什么（业余？职业？），小孩的天赋、兴趣怎么样，还有经济条件、文化层次等很多因素综合起来才能决定选什么档次的老师。

你说得很有道理

hommp

以下是引用ufo1977在2006-2-24 12:58:00的发言： 那要看情况了， 不要乱否定别人......非常漂亮的音色都不是弓直着拉出来的，很多小提琴家和大师弓也都不直。

典型的逻辑悖论：这个小提琴老师拉琴弓不直，但因为小提琴家和大师拉琴弓也都不直，所以不要否定这个老师（可能他也是小提琴家或者大师）。

在上面这个命题中，把这个“小提琴老师”换成“你，我，他”，在逻辑上都没有错误，实际结果却肯定是错误的。

楼主说他遇到的老师拉琴弓不直，与小提琴家或大师拉琴弓不直是两个不同的命题，ufo1977的观点没有解释楼主的困惑。

[此贴子已经被作者于2006-2-25 10:06:00编辑过]

hommp

以下是引用ufo1977在2006-2-24 12:58:00的发言： 那要看情况了， 不要乱否定别人，你博士毕业的时候回头看看，可能教你的小学老师只是初中生而已，那你怎么办？你说他们是大骗子？

不要换命题：

学小提琴和普通的小学到博士教育有本质上的区别。因为初中生现实中可能当小学老师，但推理在小提琴领域不适用。如果一个人对小提琴的知识只有“初中水平”，基本决定了他的“学生”是没有未来的，甚至连“小学生”的水平都达不到。

小提琴就是这样特殊，老师不好可以耽误孩子几年、几十年甚至一辈子，哪怕目的只是让孩子接受素质教育。请家长们切记，千万，千万！

亚伦

还得是hommp，看问题清楚。

bell7079

SOS!哪里有介绍小提琴家教的？

llxtq

以下是引用bell7079在2006-2-27 12:17:00的发言：

SOS!哪里有介绍小提琴家教的？

你是哪儿的？我可以给你介绍一个非常好的家教，真的！

XCQ

说一点看法:

让我们从对不适合当教师类型的人的不愉快的回顾转到对应该健全的和名符其实的教学谈一下，看一下那些有权利称自己为真正的小提琴教师。我把他们分为3类，简称为，基础教师、示范教师和艺术教师。

所谓基础教师是指这样的教师，他具有多年的教琴经验，因此对学生的训练能够从它的基本功角度加以分析，冷静而客观地提出批评意见并采取适当的措施提高学生的小提琴技巧。用于给学生的基本功(音准、换把、颤指、右手的基本动作、运弓及弓与弦的接触点)打基础的老师的指导，为他攀登艺术高峰(无论是业余还是专业)的障碍排除,对学生来讲机械动作的障碍已不存在.这是最基本的"德"吧.

25楼亚伦说得好大家看看.

当老师还得示范,是教琴的方法，弓都拉不直且不笑话.怎能和"大师"相提并论??一个由于得到好的基础教师的教导，而首先在启蒙阶段受教于一位示范教师从而在学习的过程中逐步达到成熟.学生的学习过程虽然有点复杂，但从它最后产生的效果来看，可以说是非常充分的。 实际示范即“我拉给你看”的方法在教学中是否必要的,如果是为了提高一般学生的质量，不必要；但是为了使潜伏于学生内心的精神价值得到最充分的发挥，有必要。任何乐器都不会演奏的音乐批评家常常用这样的说法为自己辩解：“不一定需要知道怎样作汤才能判断汤的味道如何”。如果为不需要“为学生演奏”理论辩护：想利用这个说法，他们得把它改为：不一定本人需要会做汤，才能知道应该怎样作汤吧。一个好的教师收了家长的钱就要对学生负责任。

基础和示范合二为一就是所说的艺术教师。至于主观和客观或思考和直觉是否有可能完全融合一起，这当然是另外的问题。但是每一个教师部应该力求作到这种融合。

小提琴是一门高雅的艺术，学与教之间有着很大差别。学的人只有自己学习的经验，而教的人则必须对家长和学生负责。

请大家继续关注。

XCQ

第 29 楼hommp你说出了实质性的问题，很有见解的

XCQ

鱼儿：发表一下见解麻。

超超_123

请問一下，这里有没有江西南昌的小提琴老师啊？好一些的家教真的是难找啊？而且学琴太貴了，花了钱没有学好更不划算了，请各位帮出出主意哟！谢谢！

zhoulx

自己拉琴几十年了,梁祝都能从头拉到尾,还不肯带一个学生,太缺少自信了吧。

sgr_nb

2楼说的对，商业秘密；只可惜这些没良心的却不知会误人子弟，实在可恶。