hetomy的学琴笔记-2.14更新-第15次课

hetomy

2005-11-13第七次课

n 课程内容

1. 拉《快乐的农夫》，老师还是指音准上有问题，偏低了。

2. 教听音准的方法（一把位）：

一指，二指对空弦

三指向内对空弦

四指向外对空弦

注意：在音准确的时候会有响亮的感觉，否则声音会感觉是暗哑的，要记住准确时的音色和手的位置。

3. 拉《赫利美利音阶》，P8-9，两个8度内的：b,bb,bbb,bbbb

#,##,###,####

的几个大调（谱子上面的一行是大调，下面的是小调）

拉音阶要求注意两个问题：音准和手指的位置（距离），记住各调的升降位置

4. 找右手抖动的原因，最近拉曲子时右手常常发抖，我担心是姿势出了问题，老师看后指不是姿势问题，是在A,E两弦力度控制不好，在中弓和上弓位置容量抖动，主要是食指上的力量没控制住，食指要再贴一点把力量转上去，贴弦走，在拉音阶时的弓子力度和用弓的长度，宽度都不错，但在拉曲子的时候没用出来，要注意在拉曲子的时候把弓法用上。

5. 单独练《加沃特舞曲》中的一弓4音（十六分音符）的部分，指出节奏上的错误，第一拍的最后一音拖了，第二拍的第一个音也拖了，所以整个节奏就乱掉了。指法上2指上升和还原，还有保留手指的动作基本没问题，要把音再拉清楚弓子可再长一点。

n 作业：

还是上周的曲子和音阶

n 体会

1. 音准和弓法都有一些问题需要解决，只能苦练加巧练了，音阶之前让我自己练，结果我一直只练一个八度的音阶，确实是有点懒了，从这周开始得练两个八度的才行，练音阶和左手指法时要再耐心一些。

2. 弓子太短，放不开这个问题老师和网上听录音的琴友都指出来了多次，怎样才能放开一些啊，练习的时候要多提醒自己。

3. 另外左手拇指容易紧张也要注意，拇指放松，指根发力

小宛

二师姐，我听了你的小步舞曲，可我自己怎么也拉不象。

HOMMP师父表扬你呢，要我多向你学习。

vickycq

二师姐每节课都好多内容

看得人家头晕

hetomy

老师开始的内容比较多，我也觉得有点跟不上，不过坚持一个月后好象好一点了，最近两次课都没太多新内容，主要是纠正节奏和音准上的问题，我觉得老师还是不错的，也有定的计划性，想再按他的进度的要求再坚持一个月看看，如果确实跟不上再提是否要放慢一点：）

hetomy

2005-11-20第次八课

n 课程内容

1. 拉《小步3》《快乐的农夫》老师终于说音准有了很大的进步，小步3后半高音部分的音准了，快乐的农夫的弓速够 了，但是长度还是不够，手臂没打开

2. 《加沃特舞曲》，现在没有按正确的弓法拉，主要是先解决一弓四个16分音符的难点和音准的问题，这两点基本得我眼花是过关了，最后一部分没拉熟，有一个音还拉错了，练熟，练准后再把弓法加上。

3. 教用顿弓拉沃1，目的是找到手臂打开的感觉，手臂打开，伸出去的时候要伸直，伸出去，收回来，可单独练习这个手臂的动作，老师说现在音准都不错就是拉得太小心了，放不开，右手的弓法是本周练习时的重点，另外要注意贴弦，手臂沉下去，控制住弓，弓子有时候抖就是因为手臂没有沉下去没贴住弦，控制住弓就不会抖了

4. 拉《小夜曲》，还是弓法上的问题，弓子不够长且不够贴，音色出不来，二声部的拨弦部分在跳转反复的时候要注意连贯性，要多练这一部分。

5. 《摇篮曲》没什么问题，弓子再长一些，再放开一些拉就行了，拉出旋律来。

n 作业

1. 上周的曲子和音阶

2. 用顿弓拉《沃》1前三行，注意练习时手臂要打开，打直

本周的重点是解决右手弓法上的问题，要找到手臂打开和贴弦的感觉。

n 体会

1. 老师说我什么都好，只是从第一天上课就要求把弓子用长一点，手臂打开一直没做到，拉得太小心了，放不开，试范了好几次，我还是找不到感觉，这次顿弓也是，专门单独练习右手手臂的动作，可是一拿上弓子就不行了，只到老师打了一个比方：“说伸出去的时候你就想着像甩鼻涕一样的甩出去…”我才找到一点感觉，老师果然是老师，放不开不光是技术上的问题，也是性格上的问题啊，好吧，把想不开的事通通像甩鼻涕一样甩出去吧！

2. 不小心把《赫利美利音阶》搞掉了，只好再去买一本，坚持，加油，甩出去！

hetomy

《赫利美利音阶》找到了，上课掉在琴行了，老师帮收起来了真好：）

好玩好玩

加油啊，HETOMY！：）

qianloveld

我觉得,拉琴要有音乐感`

hetomy

2005-11-27第九次课 n 课程内容

1. 拉《小夜曲》：节奏应回快，注意贴弦（特别是E弦），弓子要放开

2. 《天鹅湖》：注意E弦2指是#的位置，注意D弦3指#的位置的音准，2拍半的音要拉足后面的半拍。

教颤音：用弓尖，手的抖动要均匀

练法：先拉双音，单音的颤音，最后拉双音的颤音，拉的时候注意要均，拍子要足

为拉颤音，之前的两个小节一个拉全弓，一个拉半弓，然后弓子滑到弓尖就正好拉颤音。

3. 摇篮曲：八分音符不要拖，要拉匀；节奏要稳住，弓速加快，弓子用长

4. 小步2：弓子短了，要打开手臂

n 作业

1. 《沃1》，用顿弓，另外多拉空弦

2. 之前的曲子

3. 《圆舞曲》,《女巫之舞》（看到作者是帕格尼尼不由有些害怕）

4. 重点：还是右手弓法的练习，左手注意4指打开的练习，还有3指还原时的音准

n 体会

1. 弓法还是没有本质的提高，贴弦，抖动，手臂打开等问题都没有根本的解决，所以这周的练习还是主要需解决弓法的问题。

2. 4指在A弦上特别吃力，D,E反而好一些，本周的舍练A弦的好了，另外注意大拇指要放松。

3. 尽量将练琴的时间安排到早上吧，晚上要留时间出来看书才行了，早上练习的时间不可能超过1小时，所以要安排好练习的内容，提高效率，坚持是最重要的。

[此贴子已经被作者于2005-11-29 16:04:37编辑过]

hetomy

11.27 课程上老师还讲了一下如何看指挥的动作，大概表示什么含意，还有一个要求是打拍子时动作不要太大，用脚指头轻轻的打就行了，不要让人看出来

hetomy

这周未好象特别的堕落，因为老师有演出，没有上课，周五，周六都没有练琴，趟在家里啥也不想干，大概是想冬眠了

hetomy

2005-12-11-第十次课 n 课程内容

1. 顿弓拉《沃1》，算是过关，还需注意：1）弓子要走直，不要斜2）练习时的弓法要用到曲子中去，如弓速，弓子的宽度

2. 教用另三种新的弓法拉《沃1》，1）一弓4音，要注意速度要加快2）一弓两音加两个小顿弓3）第一音顿弓，后面全部一弓两音 老师说沃1练前三行就可以，重点是要把弓法加强不用全部都练

3. 拉合奏的两首曲子：1）《摇》，注意弓子要稳，不要抖，最后一音注意看指挥，拉到指挥收时再停。2）《小步》换成合奏的谱，注意弓法不同的地方，要练熟

4. 《圆舞曲》的几个问题：1）换弓时注意连贯性不要有停顿的感觉，特别是用到4指和3指同指换弦的地方，手指的动作要快。2）注意3/4的节奏与强弱的关系，每小节的第一个音要咬住。3）装饰音部分要再短，短到点一下就可以。

5. 注意 _ _标记的断得很清楚并且拉出音头。

. .

6. 《女巫之舞》：注意2弦的3指ri是#的位置不要拉错，3连音不用拉得太快，拉清楚节奏就可以，这首曲子老师说基本过关

7. 老师示范了几首曲子，说不用每首都练可让我挑一些自己比较喜欢的，有特色来练，示范的包括《布列舞曲》、《加沃特（迷娘）》、《G大调小步》《小步》，最后计划拉《G大调小步》《小步》，老师说争取12月能把这两首曲子拉下来，主要是因为这两首旋律是非常熟悉的，练起来更有趣味一些，也能把练的弓法都用进去

n 作业

1. 《沃1》几种不同弓法的练习

2. 演出的两个合奏，一个独奏（定的是拉《圆舞曲》）要反复练熟

3. 《G大调小步》《小步》

n 体会

1. 练顿弓后，手臂打开的情况有好转，但是弓法上的问题还是不少，现在观察下来主要是由于我的右肩没有放松引起的，肩紧了以后就往上提了，所以手臂总是沉不下去，在拉1，2缠绵时候就更贴不住弦了，上课时老师把手放在我肓上以提醒我放松，另外紧张也有可能是左手引起的，比如用到4指时。

2. 弓法上的练习要加强，不然后面的曲子都拉不出味道来。长弓不能抖要稳信，顿弓要拉清楚，该拉出音头的要控制好力度。

3. 上周日没有上课，周一到周五有几天都没有练习，所以这周上课拉得比较不好，真是一日不练如隔三秋，顿时让我想到无数小时老师的教诲比如“不进则退”等等，不过老师说4指打开的情况有进步，总算是拉《舍》拉得头昏耳花的收获，我自己觉得1，3弦4 指比较好，2弦反而总是到不了位，主要是保留2指用4指的时候很困难所以本周还是要再多练2弦的舍。

4. 关于演出，老师鼓励我都尽可能参加就当是玩一玩，主要是他觉得我拉得总是比较拘谨，希望试试能通过这一个方式对我有些促进，让我能尽量放开一些，“放不开“真是成了我的死穴了，老师上课已经打了N种比方，N+1种鼓励，“不要怕拉不准“，”不要怕拉破音“…唉，为什么我总是放不开呢，好，就为这也得厚着脸皮试试，和4，5岁的小朋友一起我总拉得不算差…

[此贴子已经被作者于2005-12-12 11:27:52编辑过]

hetomy

2005-12-25第十一次课

n 课程内容

1. 《沃1》几种弓法：1）一弓四音：注意弓根和弓尖时不能离弦，不要抬起力量，注意肩放松，手臂下沉。 2）顿弓：在弓尖时手腕少动，手指多动；在弓根的时候手指少动，手腕多动，注意在弓不同的舞的变化，但出来的音要是一样的。注意右手和左手动作的协调，右手弓子力量下去的时候正是左手按下弦的时候，3）切分弓：注意下周练的时候要再加快，速度快后两个音一定还要是平均的，这个下周多练一下。

2. 拉《圆舞曲》这个曲子基本过关，感觉也基本对了，还有几个要注意的地方：1）1拍半，半拍跟两个半拍的节奏要注意第一个连弓的半拍不要拖，有几个点方有点拖了。2）右手不要受左手的影响，放松肩，贴住弦，稳住弓子尽量不要抖动。

3. 《G大调小步舞曲》：1）注意3/4+3/1的节奏连弓的几个节奏要拉出来，而且是一致的，不能快，这个节奏是这首曲子的基础一定要拉出感觉。2）几个下弓的弓法上要注意处理好，前面2拍的音弓子要用得短一些，给后面一拍半+半拍连弓留空间。3）后半部分的顿弓弓子要再短些，拉得更有弹性一些。4）1指b和还原位置的处理可是第一个先用2指按还原的位置，最后一个再用1指滑到还原的位置，这个环节要注意。

n 作业

1. 沃1 弓法，注意2弦2指保留用4指的练习

2. 《G大调小步舞曲》

n 体会

1. 上周有工作上的事，没能参加老师安排的演出，昨天听老师说他还请她太太准备了我独奏曲目的钢琴伴奏真是报歉。去北京滑雪时右手拇指有点折到了，这周未才好得差不多了，好几天没练琴，感觉有点生疏。

2. 弓法有好转，右肩紧的问题还是没能全解决，所以是相互的左手的指法也要练才能尽量不影响右手，解决所有问题目前都只有一个方法：发现问题->找到原因->用适当的方法练习，

3. 周日上课和在我前面上课的小女孩妈妈聊了几句，小姑娘和我小时一样，叫她练琴要了她的命，哈哈，叫她不学她又不干…其实她条件不错我看她手型很好非常羡慕，只是老师说她和她姐姐一样有一个最大的问题是乐感不太好，看来真的是没有十全十美的事，本来老师不太要求我的4指，不过我还是尽力去练，到上周基本能到位了，他也没说什么不过神色上还很嘉许的。

4. 现在学琴不仅仅是兴趣，对我也是最好的一个放松，练琴时可以把其他的事都放开一下有这一点无论学成什么水平我都很满足了，能坚持是最重要的，老师也不错，比我自己之前想的好，我想先跟他再学上一年再看看。

hetomy

2006-1-1第12次课 一 课程内容 1. 沃1：1）切分弓：要注意节奏均匀，两个音的长度是一样的 。。。， 部分有突音（第一个音过重，第二个音短且轻了）；2）顿弓的要有爆发力，要拉出短、促的力量一来 2. 《G大调小步》：1）弓子再加宽，再拉得更加流畅些，同时注意音准；2）后半段的顿音注意左、右手的配合要同步，左手准备在前。

3. 用音阶（先用G大调音阶）练顿弓（小连顿弓）： 1） 弓法1 2） 弓法2 4. 换把练习（1、3把位）：1）空弦换把，1/2指（重点）；2）同指换把，1/2指；3）异指换把 二 作业 1. 沃1 弓法，注意2弦2指保留用4指的练习 2. G大调音阶顿弓练习 3. 《G大调小步舞曲》 4. 《小步舞曲》 三 体会 1. 练习时要注意右手放松，弓法的练习还是效果不佳，音阶练习要加强以加强音准，再练一下舍1/2弦的部分以加强指法

2. 《G大调小步舞曲》老师说连贯性还不错，顿弓的部分还要再短，再有弹性一些，所以加了用音阶来练习顿弓，同时也能练习左、右手的配合，左手指按下去的同时右手的弓子到弦上，所以左手要先准备好才能保证音准。 3. 终于开始正式练换把了，之前让带着练了一下所以上课的时候比较快就找到了音准老师很高兴，换弦老师说了方法，位置就要靠自己练习去记住它。换弦老师说就是要做到两点：准和快，说准确性要达99%，也就是换100次最多只有1-2次不准就达到要求了，练的时候可先在1把上拉这两个音，记下音准后再开始换把的练习。

4. 因为懒不想用工具，顺便画了练弓法的示意图，自己看了也觉得搞笑，抽空再改吧。

fudanmei

你写的好详细哦,可惜我只上了一节课,寒假放完我回去上课的时候也希望想你一样记下来和大家分享

hetomy

2006-2-12第15次课 n 课程内容：

1. 换把练习：同指，异指，一弓三音，换把音阶：目前大概准确度在７０％－８０％，老师要求再通过练习提高到９０％以上

2. 换把音阶：１）音准：三把位音偏低，一把四弦和三弦有点偏高；２）节奏：注意换把前的前一个音不要赶；３）右手：运弓不要被左手换把左右

3. 换把无声练习：从一把到五把：拇指放松，其余四个手指贴住弦，手臂在３把后开始旋转，从一把一直转到五把（靠近琴颈处）

n 作业：

1. 换把基础练习

2. P１９，换把音阶（１把－３把）C大调　第一条，第二条

3. P１０，３把G大调音阶

4. P１３，第２把C 大调音阶

5. P１３，第３把（＃＃）D大调

6. P１７，第１弦１把，３把，５把

n 体会

1. 换把练好后可以开始学揉弦

2. 换把重要的是练准，练快

3. 换把练好首先手腕要放松

4. 换把，揉弦练好后就很多曲子可以拉了

[此贴子已经被作者于2006-2-14 20:57:41编辑过]

superman109

期待再次更新，学得真快啊，厉害！~

甜甜的e弦