连顿弓，克莱茨尔第4课的结束部分比paganini第十课的第一小节难

laub

但是paganini后面颤音后面的三个音的连顿弓就比较难了，要用顿三下把全弓顿上去然后开始新一轮儿的柱状和弦。然后一堆他妈4指的颤音，我就彻底裸奔了。

连顿弓我也根本没拉好，只是练习中有点体验。

连顿弓有两种，一种就是“连着顿”的相对好处理的，paganini第十课，帕尔曼的就是连着顿的，而敏茨就是真的连顿弓。连着顿那种有控制的方法，练不出来真的连顿。海爷说一开始就用最快那种痉挛的方式练，刚开始都是不能控制的，反正总有一天能控制住的，哈哈，他好火热。

连顿弓本名叫做Solid Staccato，固态断弓。嘿嘿，老外发明这个词语的意思很清楚，每颗都是硬的，是彼此拉断的，也就是所谓颗粒性。反正就是弓子一直咬着弦不放不跳离，用全身痉挛的劲儿一路搓上去。

有些高手拉的连顿弓其实飞顿弓，也是高速连着出来，但是弓子都跳起来了。也不错。

我还是先搓固态断弓吧，两手都有问题。希望早点儿开窍。

那些大师他们回忆说，都是某天早上突然就自己会了，都是突然一发入魂的。希望早点开悟我，但是很大几率是我弄出不来。搓死我吧。

飞跳弓是啥我不晓得了。


还有飞跳弓和飞顿弓，可能我都搞混了，哎呀算了不管了。

laub

我需要个家政ai机器人，可以每天给我按摩后背脖子，像技师那样给我按。每练25分钟给老子按5分钟，能这样就好了。

太极神人

laub兄厉害，拉到克莱采尔了。老夫望尘莫及啊。我的连顿弓也是自然而然学会的，不觉得难，但拉得干净利索不容易。但是我跟你一样，拉第四指的颤指是个挑战，虽然最近有进步，但还是不理想，缺乏力度。还得好好努力，毕竟年纪一大把，手指僵硬了。年轻时好像拉4指颤音不觉得有多难.

laub

我的连顿等于还没有学会，长点儿地就拉不出来，像便秘那种堵着了，短一点地连顿也不干净清晰。

现在觉得练连顿，如果要练那种固态的，就不能练“连着顿”的那种来骗自己，如果练了很久的连着顿，那么那种感觉就会毁了痉挛式发力的动机，连同那段练习曲也一起毁了，看到它就不知道怎么用力，就变成连着的顿弓了，那种慢速和低能的现实，让我想跳楼。

laub

反正在连顿弓的世界里面，连着顿那种是假的，痉挛式的才是真的。连顿弓与（连着的）顿弓没有关系，虽然它们在想象中都是从向上耸弓子开始的。

觉得自己对痉挛式连顿有希望或者不死心的，就该用痉挛方式琢磨下去，别用连着顿的方式来骗自己和害自己。

连顿弓的名字是：Solid Staccato. 它的每一颗都是咬着弦的硬颗粒。

一个人除非痉挛式的走不出来，才可以用连着顿那种假的，那不是连顿弓，那是没办法了凑合出来的假的。

太极神人

laub 发表于 2023-12-12 12:53
我的连顿等于还没有学会，长点儿地就拉不出来，像便秘那种堵着了，短一点地连顿也不干净清晰。

现在觉得练 ...

不知laub兄有没有拉过《霍曼》？《霍曼》最后几课中有一首曲子叫“主题与变奏曲”，有3页长，拉完要20分钟左右，那首曲子里就用到各种弓法，有多处是连顿弓，包括长连顿弓。那是一首技术要求非常全面的练习曲，我每天都拿来当热身曲。laub兄不妨一试。

laub

太极神人 发表于 2023-12-13 05:04
不知laub兄有没有拉过《霍曼》？《霍曼》最后几课中有一首曲子叫“主题与变奏曲”，有3页长，拉完要20分 ...

谢谢推荐，我视奏了这首曲子，变奏II就是连顿弓。霍曼的特点是音乐性宜人。
我还是想死磕克莱采尔第四课，哈哈哈

太极神人

laub 发表于 2023-12-14 02:12
谢谢推荐，我视奏了这首曲子，变奏II就是连顿弓。霍曼的特点是音乐性宜人。
我还是想死磕克莱采尔第四课 ...

不客气。

网友中有些人瞧不起《霍曼》，认为那是初级教程，随便练几课就进入《开塞》了。其实《霍曼》中有些练习曲我觉得比《开塞》的一般练习曲要难。《开塞》的比较强调机械式的技巧，对整首曲子音乐性的表达的要求，不如《霍曼》。《霍曼》我是从头到尾拉了三遍，深有体会。

laub

太极神人 发表于 2023-12-14 06:22
不客气。

网友中有些人瞧不起《霍曼》，认为那是初级教程，随便练几课就进入《开塞》了。其实《霍曼》中 ...

霍曼我教小朋友了前面两册，就用沃尔法特了。它的音乐性很强。
从孩子最开始拉响开始，就跟孩子培养合奏的直觉，这点很地道。

太极神人

laub 发表于 2023-12-14 17:06
霍曼我教小朋友了前面两册，就用沃尔法特了。它的音乐性很强。
从孩子最开始拉响开始，就跟孩子培养合奏 ...

是的，《霍曼》的二重奏部分很好听。以后我跟孙子也合奏试试。

laub

太极神人 发表于 2023-12-15 06:41
是的，《霍曼》的二重奏部分很好听。以后我跟孙子也合奏试试。

霍曼是很好的第一本教材，比铃木教程强多了。铃木一开始不要求手型，霍曼要求保留指。没有保留指，孩子就不知道“手型”到底是啥东西，手上就开始各种乱咧，贻害无穷。