小提琴在我国起步较晚,至到目前小提琴在我国的普及率也不高,远比二胡的普及率低得多,尤其在我国农村,会拉小提琴的更是甚少。我认为的原因有以下几种: 小提琴价格是制约小提琴普及的原因之一。中国多数人长时期处于贫困状况,60、70年代一个科局级干部,4、5级工人一月工资只有40来元,一把拉得响的低价小提琴至少100多元了。农村的孩子更没人能买得起。而买不起小提琴的人家可用竹筒、蛇皮自制二胡,所以二胡的普及不受钞票的制约。 对小提琴的神秘感是制约小提琴普及的原因之二。二胡的拉奏首先来于民间,学和教都没有十分的讲究,所谓“师傅领进门,修炼在个人”。小提琴从欧洲传入中国,首先是上层和在有钱的人,这些人在国外学于或者已经是名家的严师,或者是规范的音乐学校、学院,其后就按照他们老师的要求教他们的学生。从而使多数未能接触小提琴的人观而敬畏,望而生畏。 苛刻讲究是制约小提琴普及的原因之三。学拉小提琴不一定都要成名成家,但有人总是要把拉小提琴的标准说得那么高,音准要求说得那么严。而且学必“开塞”、“霍曼”等国外音乐旋律再加五线谱。民间许多二胡高手从不识谱,凭乐感而拉。 成名意识过浓是制约小提琴普及的原因之四。到现在小提琴有了一定普及的年代,而出于买小提琴玩玩的小孩或年轻人也不多,年大的就更不用说了。 如何加快普及,我认为:一是多用中国广为熟悉流传的、五线谱与简谱相结合的音乐曲子教中国的学生将可大大减少学生的读普背普时间。可是目前这样的教材却是凤毛麟角。二是降低小提琴制作成本,使其价格与我国广大消费者收入比例相符(以半月工资买得起一把中下等的琴考虑,目前国家统计的人均月收入约1140元)。三是以平常之心学、教小提琴。学者未必要成家,教者亦可建立有教无类的观念,八十岁可驾车,60岁未必不能学小提琴。四是告诉所有想学拉小提琴的人,学拉小提琴并不神秘。其音准、指法、揉弦、换把、运弓、比二胡好学得多。朋友们,您可尽管大胆地尝试吧!特别是拉过二胡的朋友。
|
<B>以下是引用<I>pp42168</I>在2006-5-6 21:04:00的发言:</B>
何必非要普及呢,又不是本民族的东西。
<B>以下是引用<I>鱼儿</I>在2006-5-6 21:44:00的发言:</B>
。
小提琴是一种世界文化,为什么一定要民族的才能发展?这不是人称的“狭隘民族主义精神”?
<B>以下是引用<I>jacob19730224</I>在2006-5-4 0:39:00的发言:</B>
二胡声音初学不比小提琴好听。哪个弓弦都不好玩。 <B>stradivaris你再砸谁啊?俺们一起快乐啊?普及在于大家都喜欢。</B>
Archiver|手机版|联系站长| 粤ICP备12009865号粤公网安备 44051302000004号
GMT+8, 2024-3-29 22:45
Chinaviolin.NET|提琴唯一性编码标准(VUC)官方网站