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看了那么多练琴干货,只有这位小提琴老师把怎么练琴讲透彻了! ...


2018-5-30 09:34 | 原作者: 琴姐 | 来自: 中国小提琴论坛(原文)

摘要: 毕业至今,已经做了11年小提琴老师,我对于孩子学琴方面可以说是看得很透了。经常有家长跑来问我,关于孩子在学琴上遇到的问题,问得最多的,是关于如何练琴的问题。 俗话讲:“三分学,七分练”。这句话被翻来覆去 ...
  毕业至今,已经做了11年小提琴老师
  我对于孩子学琴方面可以说是看得很透了。
  经常有家长跑来问我,
  关于孩子在学琴上遇到的问题,
  问得最多的,是关于如何练琴的问题。

  俗话讲:“三分学,七分练”。这句话被翻来覆去说了那么多次,真正嚼透了的人却凤毛麟角。如果家长没有在孩子练琴的过程中培养正确的练琴习惯,花费再多的时间都是浪费。

  作为小提琴老师,今天就分享一位琴童的故事,从中简单地说一说家长该如何陪孩子练琴,希望能对大家有所帮助。

俊彦练琴故事

  俊彦是5岁的时候被送到我这里的。相较于很多孩子,他的天分算中上等,可是起初的很长一段时间里,他在回课的时候效果总是不理想,甚至她拉琴的时候都是一副不情愿的样子。我问他怎么了,他也是撇了撇嘴不说话。

  他妈妈和我说,俊彦练琴她管的还是很紧的。每天下班到家,只要看见俊彦在玩就会去催着练琴,经常一练两三个小时,她也都全程陪同,不会有一丝松懈。

  俊彦练琴的曲子,她都会提前听熟了,一旦俊彦弹错了她就能立刻反应过来,指出错误让她从头开始重新弹,一遍又一遍,直到该睡觉了她才会让俊彦结束练习。

  很多时候我都很佩服这些家长的毅力,能做到这一步很难得。但是从小提琴老师的角度来看,俊彦妈妈的做法不仅影响了俊彦,也让她自己的生活疲惫不堪


  在我看来,俊彦妈妈在陪孩子练琴上做错了3点。

  俊彦妈妈看见俊彦在玩,就催练琴。当俊彦勉强拿着琴开始练琴的时候,心里想的不是如何正确持弓,左手手型是否有问题,上词总错的那个音,这次记住不能再错......而是想着刚才玩的事情,所以,看似练了半天,实则根本不能保证练琴效果

  这样时间长了,俊彦就会对练琴厌烦起来,一旦俊彦妈妈不在家,他根本就不会主动练琴。

  错误1:一看见女儿在玩就催她练琴

  颜妈妈看见俊彦在玩,就催练琴。当俊彦勉强坐到琴凳上点时候,心里却在想着想着玩的事情,根本不能保证练琴效果

  这样时间长了,俊彦就会对练琴厌烦起来,一旦颜妈妈不在家,她就会几天不练琴。

  解决办法

  制订计划,对练琴严格要求,每天定时练琴。练琴时间之内必须练琴,练琴时间之外不必练琴,可安排做作业等其它事情,首先让孩子养成练琴习惯。

  错误2:一练就练两三个小时

  对于俊彦来说,长时间连续练琴的结果是,第一个小时出效果,第二个小时没效果,第三个小时出差错。俊彦妈妈再怎样牺牲自己的时间,也达不到三个小时的练琴效果,事倍功半!

  解决办法

  对于长时间的练琴,中间必须休息。每次练琴的开始阶段和要结束的阶段,记忆力是最好的。

  孩子因为年龄天性,只能60分钟的时间练琴的话,不妨将练琴时间切割为3个部分。在三个20分钟的练习时间里,会有六个记忆点。这样孩子练琴效果才最好!

  错误3:一遍又一遍重新弹

  练琴不是简单的重复,每次都是一遍一遍让俊彦重复地练,难点便不能很好地解决。每次总喜欢从头练,结果,前面的越来越流畅,后面的依旧不熟练。

  解决办法

  练琴要注重解决难点,对难点应采取分段,慢练,多练的方法。难点练好了,也就意味着练习的成功。当整首曲子的难点抠掉了之后,孩子就很容易流畅练琴了。

  像俊彦妈妈这样管理过度的家长有很多,但是在练琴时,“管”代替不了“陪”,用正确的方法陪孩子练琴,省了家长的时间,也减少孩子的痛苦。

  对于俊彦这个年纪的小孩子来说,她的记忆力,理解力,自制力都有限,刚学会的东西,一出门可能就会忘记。如果辅导孩子的方法不正确,很可能让孩子就此断了学琴这条路。

林寻练琴故事

  和俊彦妈妈不同,林寻的爸爸妈妈就明显比较放养孩子。林寻在我这里学琴4年了,作为一个5年级的琴童,他比俊彦面临的困难要多很多。

  首先一个问题就是作业和练琴的矛盾。5年级的孩子,生活不仅仅是简单的玩耍和练琴了。林寻放学回到家之后,做完作业来不及喘口气就得开始练琴。

  这个时候,他的爸爸妈妈却没有像俊彦的父母那样紧紧跟着,而是让他在客厅里练琴,他们则开着电视观看,偶尔瞄一眼他的状态。

  放假的时候是他最开心的时候,爸爸妈妈也不太会管着他的作息,作业也没多少,比平时轻松多了。

  但是一旦到我这里回课,他就被打回原形,拉得一塌糊涂,还不如比他小好几岁的俊彦!

  同样,林寻家长在陪儿子练琴上也做错了3点。

  错误1:一写完作业就得练琴

  林寻在做完功课后,以一个非常疲劳的状态下去练琴,效果肯定不会好。

  解决办法

  做完作业休息30分钟后再练琴,或者干脆在早上安排练琴,这样效率会高很多。

  错误2:在嘈杂的环境下练琴

  爸爸妈妈不陪他练琴,甚至让他在嘈杂的环境下练琴,都会影响林寻的练琴效果,也会让他养成注意力不集中、练琴效率低的坏习惯!

  解决办法

  嘈杂的环境容易造成孩子注意力不集中,养成三心二意的坏习惯,因此安静环境十分重要,专门给孩子腾出一间房子练琴用,不管是爸爸还是妈妈,一定要有一个人陪孩子练琴。

  错误3:假期练琴太松懈

  这可能是许多家长都会面临的问题。难得的假期,孩子们可以好好放松一下,但是这一放松就过了度,当正常作息被打断,练琴什么的都抛在脑后,实在是浪费了之前的努力。

  解决办法

  家长要注意重新安排孩子的作息时间,避免睡懒觉,避免玩“疯”。正常情况下,假期的练琴时间要比平时多出至少一倍,也就是说平时练琴1小时,假期至少安排2小时。当然,不是说一定要一下子练完2小时,可以分时段。

  林寻的问题也是很多上小学之后琴童会面临的问题,家长们必须重视起来。放养要有度,家长自身也应该为孩子练琴做好准备,陪着他一起努力才好。

  总结

  1、家长要陪练,尤其小孩子;

  2、给孩子营造一个舒适的练琴环境;

  3、不要以为埋头苦练,找对练琴方法,提升练琴效率;

  4、学会分段慢练,攻克曲子难点部分;



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发表评论

最新评论

引用 HX4740 2018-4-19 11:38
深受启发。
引用 常青橄榄 2018-4-19 15:33
的确如此,非常透彻到底.
引用 605208068 2018-4-19 15:38
恍然!谢谢亲姐!
引用 lhzh5304 2018-4-19 17:59
说得非常透彻,,,受教了
引用 ba5rw 2018-4-19 22:34
好琴姐!
引用 无为有处 2018-4-19 23:15
非常生动具体的案例,赞琴姐!
引用 走陌路的旅客 2018-4-20 19:45
        谢谢琴妹——你琴技肯定比我高,但你年龄一定比我小,所以我这样称呼你。
引用 wennuanxixi 2018-5-23 15:56
学习一下!
引用 gegedaa 2018-6-4 16:48
女儿有一年的时间没咋进步,但是两个月就明显改变。孩子的世界说不清啊。
引用 五毒娃娃 2018-6-6 08:52
好帖子 收藏了
引用 lureman 2018-6-6 09:31
其实这是个不好解的难题,小孩子好动,好玩,新鲜时学的主动些,时间长了就厌倦了,而且小提琴出成果相对慢些。前阶段还是兴趣陪养为主,别有硬性指标,在到了一定程度适当的监督吧。
引用 blee88alee 2018-6-7 14:06
值得参考,小朋友练琴是一个长期的过程,又要讲方法,又要讲效果。
引用 blovey0430 2018-8-3 14:06
写得好,收藏
引用 laub 2018-8-5 13:45
本帖最后由 laub 于 2018-8-5 14:04 编辑
lureman 发表于 2018-6-6 09:31
其实这是个不好解的难题,小孩子好动,好玩,新鲜时学的主动些,时间长了就厌倦了,而且小提琴出成果相对慢 ...

硬性指标是必须的,至少必须做到:孩子到目前所涉及的拉法里面(不管是多简单的动作),所有的姿势、发力必须是没有错误的,干净的,不然还不如没学。

查看全部评论(14)

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