请教一下，初学小提琴应不应该贴手指贴？

liub0757

请教一下，初学小提琴应不应该贴手指贴？很多专家和学者说是坏习惯的开始，会产生依赖。针对这个问题我也问了教我儿子的老师，他说：“如果初学不贴手指贴，他每天找音都找半天，练琴时间大大缩短，每天这么少的触弦量是很难进步的。”那么请教一下，练到大概几级水平能撕掉手指贴合适？

周昆平

既然请了老师就按老师说的办，何吋撕贴亦然。

w6170232

其实小提琴指板贴不贴条无所谓，就是贴了只是给大人看的，孩子拉琴也是根本看不到的 ， 再说，小提琴的音准不是看出来的，是要凭耳朵去细听辨别的。

洱冬

曾在十几年前在美国的一个朋友家看到他们家小朋友用过的1/8小提琴，上面贴了手指贴，可见这玩意不是我们发明的。有存在就有存在的道理。而且其是好还是坏也是因人而异，因教而异。手指贴以前是用胶布，影响手感与揉弦。现在好多了，只是音准有差（以前的胶布是老师贴的，音准好，现在是标准印刷的，琴的尺寸有异，音就不太准），而且是好多把位都有，总不会高把位的高级曲还在用手指贴吧。。。。

bbbao

第二还是第三节课贴上的，用透明胶条，不影响手感，不过好像没怎么发挥作用，掉了就不再贴了

jyx52

建议用。能快速建立手指记忆。贴好后要请懂行的人检查一下位置是否正确。

yousitan

对于一个没有接触音乐的人来说，音阶（准）的概念很模糊。音乐是一门听觉的艺术，全凭耳朵去感受。小提琴上的音准，一是本根弦定音是否准，二是手指在指板上的按音位置是不准确。可以想象，琴弦因各种因素发生的改变而变得定音不准时，初学者是不容易听得出来的（如果能听得出来，接下来，手指按弦音准也应该没问题）。恰恰初学者做不到的情况下， 指板贴在指板上的位置是固定的，那么，拉出来的音，就一定是准的吗？若长期在那种不准的音下练习，能建立好一个完整音阶（准）概念吗？所以，见过不少的初学者 （特别是自学者），拉出来的音，根本不在调上——只记得把位、指位，而不管接出来的音是不是准确。最好的办法，不是指板贴，而是让初学者跟着有固定音高的乐器（比如钢琴，电子琴）一并练习。让初学者学会比较音高的能力、学会听的能力。一旦形成了肢体记忆与听觉记忆，接下来的事，就好办得多了。个见。

w6170232

yousitan 发表于 2022-11-30 21:55
对于一个没有接触音乐的人来说，音阶（准）的概念很模糊。音乐是一门听觉的艺术，全凭耳朵去感受。小提琴上 ...

说得很对，本人就不主张用指板贴。

sunshunoo8

是很好的 辅助手段。,音高是凭耳，但当你不能叫准时，这个标记可帮你确定[用标准的音源核定，找定那个音的位置 ]。对初学者也是如此。我估么，音准好的约只占 2/10。音准要跟着唱，练耳是必需的。只有你怀疑你音不准，要叫真，核对音是否准时，你音准就上升了一个档次。

w6170232

sunshunoo8 发表于 2022-12-1 10:38
是很好的 辅助手段。,音高是凭耳，但当你不能叫准时，这个标记可帮你确定[用标准的音源核定，找定那个音的 ...

贴了也只是一个大概位置，再说孩子拉琴是根本看不到指板贴的，最好的方法是多听听键盘乐等固定音高乐器，努力训练建立正确的音准概念。

sunshunoo8

w6170232 发表于 2022-12-2 09:20
贴了也只是一个大概位置，再说孩子拉琴是根本看不到指板贴的，最好的方法是多听听键盘乐等固定音高乐器， ...

前辈,是不易看清.,有艳色,小孩子还能看个大概的,就当做[品]了。这只是个过度,正如你提到的,还得跟标准音源练耳.。

旧锄头

   不贴，不贴，坚决不贴。找音准就是学习训练要命的途径。贴，就是阻断娃娃独立思考的杀手。不信走着瞧。

净化灵魂

手指贴是没有办法的办法，如有可能，尽量远离

旧锄头

   只看眼前那就贴。放眼未来玩命杜绝手指贴。

lbyhg

不宜贴。音准要靠听力练习，不能靠死位置练习。很多因素，导致位置不是固定的。

laub

实测三岁小朋友不贴也能拉准。

老师要带仔细。一般来说对孩子比较陌生的是E弦的1指F，1指要去摸琴枕，久了就熟悉了。同时让他听音准，如果他拉得不准，就得老师拉准了让孩子慢慢听清楚这几个音，然后带孩子和自己一起拉。多几遍，孩子一般都会为了模仿老师而把音拉得准准的，小朋友就像小鸭子跟着大鸭子过马路一样，有样学样。

jyjdy

初学小提琴还是不贴手指贴为好。

独弹箜篌

天生音准好的可以不贴，但是找不到音准的怎么办？贴上熟悉音准，建立音准啊。

yishan8766

需要有一个适应的过程

yisheng

会教琴的老师根本就不会用这种指板上的手指贴。如果连C调的基本音都没有办法教学生来听准，还谈什么教学方式！