2008年11月22日              星期六                         阴

      看见孩子们都穿起来厚厚的羽绒服，知道冬天来了。我自己还是穿着单薄的衣服，在我的世界里，没有严寒酷暑，没有月圆月缺，仿佛在永恒里一样。

在这里，对读者有个请求，如果读到我写的文章有什么感触的话，可以留下一个评论，这样可以给新读者一个方便的检索。因为现在博客里的内容越来越多，很多内容我自己都找不到。

有时候，由于时间匆忙，日记也写得比较草率，也很歉意，希望以后能认真的给读者带来一些分享的东西。

现在上学的时间，做家庭作业的时间都比较紧。每周都有一个内容：写一篇作文。30年前我们上小学的时候一直到现在都没有变过，真是盼望中国的基础教育需要精英需要大师，也需要整个社会中间有才华 的人有志于奉献给孩子，从自己的邻居开始。

这周圆圆的作文是《包饺子》，我倒是建议这样的文章这样的题目，老师想写一篇范文给孩子们参考一下，评论一下。这样的生活小品文能写得洋洋洒洒、热气腾腾需要什么样的文学功力？现在的孩子有多少时间去深入生活感触生活？

不过现在可以通过百度给孩子找到范文，让孩子们学习结构，学习构思，很方便。然后修改修改就可以交了，改写总比胡写要好。心里没有内容，空想是想不出东西的，如果只是平时靠着对词组的记忆，文字的堆砌也是一个没有灵魂的尸体而已。毕竟孩子没有几个是能七步成诗的。

练琴的进步很大，那么要求就会越来越高。协奏曲：罗德《a小调第七协奏曲》的音色也很好，就是拉得没有那么生动。要求她换弓要连接紧密，每个音要唱出来。音唱出来的意思就是每一弓开始的时候要给予一点速度，这样就会把音送出去。就像说话和朗诵是不一样的，说话每个字平平淡淡说清楚就可以了，但朗诵就要每个字抑扬顿挫，声情并茂。同样每个音也要这样“朗诵”出来。这样也要求练习和演奏的时候内心要很有表情。

拉到第一段十六分音符的华丽的混合弓法的时候，弓有点乱，还是要拉四个音停一下，熟悉分弓和小连弓的组合，慢慢的连接。

这次再往下拉一段，拉到那一句华彩的三个八度的级进上行音阶结束。最后的十六分音符的连弓比较难，先用分弓，看好音程关系和手指关系，拉熟，再加连弓。

音阶的发音也很好，音准也很好，就是加速的时候，几组手指打架，混淆起来。虽然反复要求，练习多停顿，看好再拉，但能看出来圆圆停顿用得少。

练习曲《克莱采尔》30，四音一停没有什么问题，连起来错音还是比较多。准备先把几个练习曲都去掉弓法，拉好左手，等功力提高了，再加弓法。这首练习曲四个手指一齐按在弦上的时候比较多，造成左手很紧，要不停的帮她放松。长期的手指会容易受伤，大家都要注意，尤其是想把自己孩子走专业的朋友。一切的问题都来自于紧张。