用的还是原来新华出版社的考级教程。现在好像新出版了一套，我想基本是大同小异，至少方法是一样的。

    考三级的音阶比较多，在三级的音阶开始出现了换把。换把对于很多学琴小朋友是一个难题。但难题要想办法解决，而不是一遍一遍的硬拼。

    1指换把的四组音阶，其实是一条音阶的四根弦的换弦练习。换弦的时候，只要肘部往里转一点。其它都是一样的，手指关系、音程关系。所以，就讲讲e弦的四个#的E大调的级进音阶。

    换把的时候，有一个方法，是先拉一个音停一下，这样可以避免很多问题很多困难。停顿最大的好处是可以留下充分的时间思考，不仅是换把可以停顿，在很多的练习中，开始都可以利用停顿把复杂的音程、技术或动作想清楚。想好再动手是一个原则。摸着石头过河，是一定会掉在河里面的。就像中国的经济建设，忽略了至高的普世价值—公平正义，摸着石头以经济建设为中心，高举GDP，得到的就是看似绚丽的泡沫。练琴也是这样，技巧不严谨，看似考过几级几级，一点没有音乐的美。

    教孩子，每次课都是音程，手指，弓，这些东西。想想到底有什么意思呢？哦，农夫劳力的在地里挖土，除草，每天扛着锄头作重复简单、枯燥的工作，是为了秋日里一片灿烂的金黄收获。我们这些反复练习的技巧也是为着音乐里流淌的几分钟的美。

    我们来看看这条音阶：四个升号，#fa，#do，#sol，#re。re，mi半音，sol，la半音，其他的是全音。半音还是可以在这两个音上面画一个∧，这样孩子就比较容易识别。

    这是一个一到三把位的上把和下把的练习。如果一开始练习，去掉连弓的练习，一音一弓，拉一个音停一下想清楚，就会简单得多。mi，空弦；fa，全音，1指；sol，全音，2指；然后注意，把2指拿起来，1指贴着弦换上去一个小三度到la，在滑的过程中拇指不要紧紧抓住琴颈，可以先不要注意音准滑几下试试，看看有什么障碍，发现了就会很容易解决。学习关键是要思考。

    然后，si，全音，2指；do，全音，3指；re，全音，4指。1，2，3，4指全按上的时候，检查一下拇指和整个手—如手腕，是不是松弛，手一松驰就会发现手指很灵活。很多小朋友的手很僵硬，基本都是手没有放松。

    然后，re，do，si，la，手指依次放掉；到sol，这时要注意，不是2指跳下去，而是1指先下一个小三度到fa，然后2指按一个全音到sol。1指这个导音很重要的，不能忽略的。

    其它三组也是一样的，就是换弦练习，换几个音名而已，手指是完全一样的。可以并成一组练习在四根弦上练习，效果比较好。