建议读者看我对练习曲的解释的时候，多看看其他的几首，不要单看这一首，有些概念需要在其他的练习曲的讲解里找到。

        第十六首练习曲，难度明显变大了。这里构成旋律的主要是级进音阶，有些地方通过分解和弦连接一下。G大调，有一个升号，孩子们很容易忘掉这个#fa，但细心的家长可以在fa和sol上面画一个 ^ ，还有si和do也是，表示它们之间是半音，手指要并在一起。而mi和#fa则变成了全音，手指要分开了。#就是把原来的音升高半音，b则相反。

        在级进音阶的运指有一个原则是很重要的：上行保留3指，下行保留1指，如拉第一小节后四个音，前面的3指do要保留到第八个音---3指的sol再拿起来按在sol上；当然在落下去的手指就要保留在指板上，而不是很多小朋友那样按下一个手指，其它手指就抬起来，那样会增加很多不必要的动作，将来就不能作到飞快的手指了。

        保留指的原则是按下去的手指除非必要就不要离开指板，当然实际操作时不必要这么严格，因为很复杂的保留手指会牺牲速度。但初学要尽量的保留，这样对手型、对手指间的距离感、对手指的独立性都会有很多好处。