在这之前的2周时间里一方面要复习考试，另一方面儿子还感冒了。小提琴只拉空弦，解决了4根弦弓走直线的问题，当然G弦还是拉不到头，但至少弓还是比较直的。
上课时老师检查了空弦，拉的还可以，检查了4指，手指有问题（在家里复习考试感冒一直没练）。作业是A弦的音阶，要求左手放松。老师在要求小孩在学琴用脑子拉琴的同时，老师也在用脑子教琴，确实很多东西都是书上没有的，需要老师去理解体会以后再传给学生。
本周里因为已经考完试放假了所以要求的多练一些，但是在奶奶家拉的效果不是很好，有一些应付。本来晚上拉得还挺好的，白天没有人看着他练，自己就瞎练，晚上回家一看，又出来很多坏毛病，还要一一纠正。小孩练琴还是经常不动脑子瞎练，小孩就是小孩，如果什么时候都象大人一样做事那么认真，那就不是小孩了。
晚上在家里还是能解决一些问题，找一些问题和他一起讨论一起解决，效果都不错，至少我感觉他是有很大的进步。平常拉琴还要经常想一些东西，让他表现一下自己，然后表扬表扬他，有一天晚上让他不看弓拉空弦，他作的很好，拉得很干净，一表扬他，他非常高兴，拉的很认真。看来每周都要想出一点东西让他表现自己，然后表扬，以提高兴趣。不能老是找问题挑毛病。
因为最近每次拉琴都要和儿子一起讨论一些问题，所以每次都要1个多小时的练琴时间，当然真正的拉琴时间并没有这么长，只是想让儿子主动的动脑子，主动的练琴。有时候讨论一些问题的时候，说不清楚，想不明白，他就自己主动拿起琴来试一试。这种练琴方式希望能保持下去，这种方式对家长的要求也比较高，必须多看一点有关的书，教学视频，多到网上看一看。只有多学习才能指导儿子，不然指导错了可就麻烦了。
顺便记录一下一年级期末考试语文数学得了两个满分，得了优秀班干部和三好学生两个奖状。我们做家长的非常高兴。
