我是个快退休的高中教师,也是个摸了很多年提琴的业余爱好者,但拉琴只是为了自娱自乐,水平很差,连自己的女儿也不敢教。 我在论坛上看到很多琴童家长谈到自己的孩子和提琴教师,我也想来说上几句。 对于孩子问题,我认为,家长要实事求是,要尊重孩子的爱好和兴趣,千万不可赶时髦、图脸面而强求孩子去学这学那。往往有这样的情况:有的家长看到邻居或本单位某同事的孩子,或孩子的同学,在学钢琴或小提琴,就觉得自己丢面子。于是,为了光亮自己的脸面,也随波逐流,不论自己的孩子是否愿意,不论自己的孩子是否具有学习该器乐的必要前提,也不管自己的经济条件,非买来钢琴或小提琴逼着孩子学不可,而且请教师也是饥不择食,不论教师资质如何,惟恐请不进来或塞不进去。我看到的这样的家长很多,而很多人的结局是,除了孩子累得丧失了童年的乐趣,自己大笔血汗钱打了水漂之外,孩子的正常文化学习受到了冲击影响,学琴也中途夭折,结果是一事无成,最终是暗了自己的脸面,误了自己的孩子。 因此,家长们千万不可人云亦云,人行亦行。在决定是否要求孩子去学习某种乐器前,要做仔细的了解、分析,要对孩子的文化学习、兴趣爱好、身体条件和家庭经济、居住条件等方面作综合的考虑。如果孩子的文化成绩不好或严重偏科,跟不上学习的话,那么就得首先让孩子有足够的时间和精力来完成文化学习,等成绩补上去了,再考虑业余爱好;如果孩子的文化成绩较好,对音乐有兴趣的话,那么就下点本钱,让他学习钢琴或小提琴等。 学习器乐必须具备较好的音乐素质,如音准的听辨能力,节奏感,乐感、反应的灵敏度、手指的灵活度、识谱能力等。如果孩子五音不全,那学习起来肯定会困难重重。而且每一种乐器又都有它一定的要求。例如,钢琴要求手大,手指长,能自然地覆盖起码8个琴键。够不着,怎么弹呢?小提琴要求手掌大一点,手指细长且极其灵活,否则很多演奏技巧无法掌握。中提琴要求手臂长,手掌大,手指长。臂力也要大一点,否则拿不动。大提琴要求更高,要求身材高大,手臂长,手掌大,手指特长,手劲要大,否则承担不了。提醒家长们务必考虑再三! 对于教师问题,我认为,教师的教育方式绝非同一,各不相同,老师的教育水平不能看一时一事,必须历史地、长期地来观察、判断。想请的老师,要事先侧面了解一下他以前所教学生的情况和教育效果,特别是与你的孩子起点相仿的大多数学生,千万别光看那几个打广告的!也千万别过分地看重了人缘、人情味!另外,为了培养孩子,千万别图便宜。恕我直言不讳,大规模活动的训练班,少去! 有些老师是“关公耍大刀”、“程咬金三斧头“,求一时样子好看,并无实力;也根本不重视学生的基本功训练,只教不查,敷衍了事;为了隐瞒、掩盖自己的虚假教育效果,只管一味地阿谀奉承家长,专拣家长喜欢的话讲,胡乱吹捧学生;专看家长脸色行事,把你顺得舒舒服服的,就象慈禧太后身边的小李子。银子拿够了,走路。请这样的老师,到头来必然是戏完锣停,一场空。而令人担忧的是,目前这样的老师偏多。 而另外一些老师却是尽心尽职,只求永久实效,不求一时虚华;踏踏实实、循序渐进、勤工出精活;重视学生的基本功训练,有教必查,严师出高徒;对学生、对家长实事求是,实话实说,有成绩就是有成绩,有问题就是有问题,从不刻意取悦于家长,却能取得学生和家长的密切配合。追求的是教师的职业道德和受聘的责任心,而不是家长袋里的银子。请这样的老师,才是请对了。而令人可惜是,目前这样的老师偏少。 |
Archiver|手机版|联系站长| 粤ICP备12009865号粤公网安备 44051302000004号
GMT+8, 2024-3-29 01:29
Chinaviolin.NET|提琴唯一性编码标准(VUC)官方网站